湖北日报讯（记者包东喜、通讯员夏锐、王琪、李祖平、实习生申一含）7月29日至30日，全国政协委员、湖北第二师范学院校长郑军带队赴襄阳市保康县、枣阳市，通过走访乡村教师、家访新生学子、慰问支教团队等方式，深入基层一线开展基础教育工作专题调研，并与地方教育主管部门及基层学校负责人座谈交流。

图为郑军与甘于扎根大山的“好老师”胡婷婷交流。

“基层虽苦，却最能淬炼真本事；乡土虽偏，却最需要好老师。胡婷婷正是从大山里‘长’出来的优秀师范生代表，是践行育人使命的鲜活教材。”在保康县歇马镇，郑军一行看望慰问了湖北二师2019届毕业生胡婷婷。2024年全国两会“委员通道”上，郑军委员曾面向媒体介绍过这位扎根山区、甘于奉献，在两个教学点间“走教”的好老师事迹。与胡婷婷交流中，郑军深入了解乡村教师队伍稳定性、教师培训与发展支持体系、乡村教学点资源保障、留守儿童教育关爱等基础教育发展的现状。

图为郑军在新生许根深家中家访。

调研期间，胡婷婷与郑军一同前往相邻的马桥镇，登门走访了该校2026级新生许根深，为他送上录取通知书。许根深同样填报英语专业，与胡婷婷既是保康老乡，也将成为同门师弟。见到胡婷婷，许根深难掩欣喜，期盼未来能成为像胡婷婷一样的好老师。

全国政协委员、湖北二师校长郑军为新生送录取通知书、调研基础教育。

郑军与两位青年漫步乡村小路，田间玉米灌浆饱满，水稻孕穗待熟。郑军勉励许根深珍惜大学时光，深耕专业知识、锤炼过硬本领、厚植教育情怀，既要成为基础教育的受益者，更要成为反哺者，接力扎根乡土、育人育才。

离开保康县后，调研组一行随即前往枣阳市七方镇，实地看望该校暑期支教志愿服务队，并走进课堂了解教学开展情况。郑军充分肯定同学们的基层担当，并强调：“暑期支教绝非走马观花‘体验生活’，而是感知基础教育生态、补齐能力短板的重要实践，要带着问题深入基层，在乡村课堂锤炼初心。”

图为郑军在枣阳市七方镇调研基础教育。

随后，郑军分别与枣阳市教育局、七方镇一中负责人座谈，围绕家校社协同育人机制如何打通壁垒、中小学生心理健康体系构建、校园体育活动常态化实施，以及乡村生源减少背景下教师编制动态调整、小规模学校如何守住质量底线等现实问题深入交流，共谋破解基础教育难点堵点的路径，探索校地协同育人新模式。

郑军表示，要持续搭建校友引领、实践赋能、全程培育的一体化育人平台，构建“在校培养—基层就业—持续成长”的完整链条，常态化组织师生深入乡村调研、支教、志愿服务，在一线锤炼教学本领、涵养育人初心，源源不断为基础教育输送“下得去、留得住、教得好”的新时代优秀教师。