湖北日报通讯员 覃勤 刘凯乐

“听懂的同学在评论区扣1！”5月15日晚，湖北大学团结学生公寓“一站式”学生社区启瑞室里，三名数学与统计学学院青锋党支部的学生党员面对镜头热情开讲。

本次的第十一期数学“一站式”强基微课堂，创新打通“一站式学生社区”与“线上直播平台”，首次尝试“线下授课+云端直播”双线教学模式。

课堂巧设弹幕互动、实时在线答疑等青年喜闻乐见的趣味形式，将晦涩抽象的数学知识变得生动易懂。

活动当晚，线上直播间累计观看人次达805人、收获点赞1.4万次、互动评论近500条，超百名观众听课时长超50分钟，各项数据创系列活动新高；线下授课现场更是座无虚席，学习氛围浓厚。

现场灯光柔和，正对镜头的一块白板上写满了线性代数推导公式。三名主讲人一边讲解一边用记号笔在白板上圈出关键步骤，还不时与线上线下的听众们互动。台下学生低头记着笔记，直播间里，“111”“再来一遍第三题”的弹幕飞速刷屏。

“本来只是想进来瞄一眼，结果通过‘扣1’这么有趣的形式学到了数学知识。”一位参与直播的电子信息工程专业学生感慨道。

“非数学专业的学生平时很难直接接触到数学思想，我们希望通过微课堂将数学变成人人可用的工具。”项目负责人覃勤表示，与传统的课后答疑不同，数学强基微课堂聚焦实用数学思维与数学素养的提升，主动对接人工智能时代对数学能力的新需求，持续升级内容定位。此前，微课堂已开设数学建模、数据分析思维等专题，引导学生从“会做题”走向“会用数学”。

据了解，数学强基微课堂已连续举办11期，累计辐射全校师生近5000人次。活动依托数学与统计学学院青锋党支部搭建红色引擎，以“湖北省名师工作室”“湖北省教科文卫体工会劳模和工匠人才创新工作室”为支撑，坚持党建引领、朋辈同行，将思政教育与学业辅导深度融合，在破解“高数学习难”痛点的同时，实现了数字赋能与示范引领的双重效应。

湖北大学数学与统计学学院党委副书记王文锋表示，微课堂“内容升级+形式破圈”的探索，既是数字赋能思政育人、发挥党员先锋作用的生动实践，也是拔尖创新人才培养的有益尝试。未来微课堂将继续拓展创新，真正做到“学生在哪里，党建育人力量就跟进到哪里”。