湖北日报讯（记者海冰、通讯员杨萍、白兰）“原来手机导航、外卖定位、公交到站提示等，背后都有‘北斗’在守护！”近日，武汉大学第一附属小学五（5）班“北斗”课题组的16名同学，结束了为期半年的探究之旅。他们循着北斗科研工作者的足迹，以童真视角解锁大国重器奥秘，在珞珈山感悟科学家精神。

课题五项活动总体安排

依托武汉大学测绘遥感学科优势，该校五（5）班以“北斗”为核心，开展系列科普活动，覆盖生活探索、参观全国科学家精神基地、采访北斗科学家、参与北斗科创营、展示探究成果全流程，让小学生完整经历科学探究的全过程。

活动伊始，课题组同学们在老师指导下设计了“北斗十五问”问卷，用拍照、手绘、文字记录等方式捕捉北斗应用场景。他们惊喜发现，外卖骑手实时定位、地震救援信息传递、手机时间校准等，都离不开北斗系统的默默支撑。2026年寒假期间，大家潜心品读《我们的北斗》《北斗牵着我的手》等书籍、观看纪录片《北斗》，深入了解北斗系统建设历程，被全国400多家单位、30余万名科研人员默默奉献的精神深深打动。

同学们拍摄记录的生活中的北斗应用场景

同学们的学习体会

实地探访更具震撼力。同学们走进武汉大学测绘遥感精神教育基地——全国科学家精神教育基地（第二批），驻足凝视汶川地震功勋相机、国产“北斗”芯片、珞珈系列卫星模型等，认真聆听一代代科研工作者践行“南极精神”“珠峰精神”“北斗精神”的故事。“他们几十年坚持做一件事，只为让中国人能用上自己的导航。”学生程方圆感慨道。

最令同学们激动的环节，是与“北斗”科学家面对面交流。他们带着精心准备的问题，分组采访了国家卫星定位系统工程技术研究中心的刘经南院士、牛小骥教授、张全副教授，以及测绘遥感信息工程全国重点实验室的张鹏副教授。面对孩子们的奇思妙想，专家们耐心解惑，用通俗的语言拆解北斗原理——“北斗让中国在时空上有了自己的坐标”“科学就像走迷宫，关键是别怕绕路”“希望你们保持好奇心，打好坚实基础，早早树立远大理想，并为之努力”“‘北斗’精神，就是不服输的精神——相信中国人能做到世界最好”。一句句恳切的嘱托，点亮了孩子们心中的科学梦想。

课题组同学参观全国科学家精神教育基地

课题组同学在“北斗”科学家

实践环节，同学们在操场开展水火箭发射试验，经历水压不足、密封漏气等失败后不断改进，最终成功实现降落伞开启与模型出仓。大家还着手制作北斗智能小车，规划实现定位、导航、循迹三项功能，在拼装与调试中感受科技创新的乐趣与艰辛。

水火箭发射现场（左）与水火箭结构展示（右）

经过系统探究，同学们在校园完成阶段性汇报，化身“小小科学讲述人”，把调查数据、参观见闻、专家采访记录整理汇总，分享自己的探究心得。“以前觉得‘北斗’离我们很远，现在觉得它就在身边——就在武大校园里，就在我们自己的双手里。”李行行同学的分享，道出了所有参与者的收获。

课题组同学在学校进行阶段性汇报交流

此次探究中，孩子们不仅掌握了北斗建设历程、卫星定位原理及北斗独有的传输能力等，更在问卷设计、访谈记录、数据整理、上台汇报中提升了综合能力，深刻理解北斗精神。活动让大国重器走进小学课堂，把科学家精神融入成长日常，在孩子们心中种下热爱科学、勇于探索的种子。珞珈山下，北斗星光不息，少年逐梦前行，武大一附小的科学探究故事仍在继续。

（图片来源：武汉大学第一附属小学）