湖北日报全媒记者 包东喜 通讯员 蒋媛媛 周柳

近日，2026年“湖北青年五四奖章”评选结果揭晓。武汉职业技术大学CIC铸匠育人先锋队荣获“湖北青年五四奖章集体”称号。这是该校首次获得这项省级青年集体最高荣誉。

这支成立于2022年3月的团队，名字里的CIC取意Craftsmanship（工匠精神）、Innovation（创新）、Creation（创造）。8名核心成员中，有的有博士学位，有的获得全国技术能手称号，有的有高级工程师职称……他们有一个共同的身份：职业院校的老师。

过去三年，这个团队带着学生拿下省级以上赛事奖项170余项，孵化2家学生创业公司，为行业输送280余名高技能人才，其中不少进入华为、华星光电、长江存储、海康威视等头部企业。团队的科研到账经费超500万元，授权专利26项，多项成果落地转化。

“我不想让你们再走弯路”

团队教师王龙是从职校走出来的全国技术能手。他经常给学生讲述自身经历：“我走过的弯路，不想让你们再走。”

在CIC团队，课堂常常被搬到生产线、搬到研发中心。备战世界职业院校技能大赛期间，师生连续数月每天训练超过12小时。队员吴梦飞调试设备时遭遇瓶颈，几近放弃。团队教师陪他通宵分析数据，最终找到症结。后来，吴梦飞站上了最高领奖台。

学生杨阳回忆：“我看到老师们为了一个问题查阅资料直到凌晨。这种专注和协作，打动了我，也影响了我。”

团队创新的“五维一体”育人模式，涵盖思政引领、技术攻关、竞赛锤炼、双创孵化、就业护航等方面，也是具体而微的学习日常。思政课在华为、长江存储的生产线上，技能训练在真刀真枪的课题攻关中。近三年，学生获得的170余项省级以上奖项，就是这样一个个日夜“磨”出来的。

“没有团队，我走不到这一步”

毕业生邓景权在校期间，在老师指导下研发了一款智能安监设备原型。创业初期免不了处处碰壁，令他十分沮丧。CIC团队的产业导师为他牵线搭桥，专业导师帮他优化方案。团队负责人王晋伟博士甚至将自己手中的横向资源引荐给他，帮助公司签下首笔200万元订单。如今公司步入正轨，邓景权说：“没有团队，我走不到这一步。”

团队推行“四师联动”，思政导师、专业导师、产业导师、竞赛导师都围着学生转。思政导师李国昊有一本厚厚的“谈心记录本”，记着每个学生的困惑与成长。团队里一位学生曾因家庭变故一度消沉，李国昊多次家访，与专业导师配合为他设定阶段性目标，帮助他重燃信心。最终这位学生以优异成绩入职知名企业。

除了创业孵化，团队还通过“一对一”生涯规划、名企实习基地、精准推荐等机制，帮助毕业生进入行业头部企业。近三年输送的280余名高技能人才中，不少人迅速成长为技术骨干。

“研训室才是他的家”

团队负责人王晋伟的妻子常说他：“家是他的旅馆，研训室才是他的家。”这个工学博士，在学校科技处挂职副处长，平时大多数时间都泡在实验室里，带着学生做项目、搞研发。

他聚焦电力设备智能运维领域，成功研发阵列式有源消声系统并实现工程应用。他还指导学生依托竞赛作品创办“云达科技”，让实验室的技术变成了市场上的产品，实现了科研与教学的贯通。

团队成员虽各有所长，但有一个共同点：愿意把时间花在学生身上。高级工程师李俊紧扣“双碳”目标，他的蓄热电锅炉消纳可再生能源的专利技术，带动多名学生参与研发转化。青年博士陈亚楠在智慧农业遥感领域的前沿探索，为学生开辟了交叉学科创新的新赛道。

CIC团队的做法并不局限于校园。他们多次面向职业院校举办公开课，分享“五维一体”方案。王龙作为世界技能大赛中国集训基地专家，将训练体系向全国推广。团队还深入中小学举办科普讲座，在孩子们心中播下工匠精神的种子。

四年时间，他们的故事里没有惊天动地的传奇，只有实验室的灯、比赛场上的汗、学生拿到录用通知时的笑，还有深夜陪学生改代码的背影。