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湖北日报全媒记者 包东喜 通讯员 蒋媛媛 周柳
近日,2026年“湖北青年五四奖章”评选结果揭晓。武汉职业技术大学CIC铸匠育人先锋队荣获“湖北青年五四奖章集体”称号。这是该校首次获得这项省级青年集体最高荣誉。

这支成立于2022年3月的团队,名字里的CIC取意Craftsmanship(工匠精神)、Innovation(创新)、Creation(创造)。8名核心成员中,有的有博士学位,有的获得全国技术能手称号,有的有高级工程师职称……他们有一个共同的身份:职业院校的老师。
过去三年,这个团队带着学生拿下省级以上赛事奖项170余项,孵化2家学生创业公司,为行业输送280余名高技能人才,其中不少进入华为、华星光电、长江存储、海康威视等头部企业。团队的科研到账经费超500万元,授权专利26项,多项成果落地转化。
“我不想让你们再走弯路”
团队教师王龙是从职校走出来的全国技术能手。他经常给学生讲述自身经历:“我走过的弯路,不想让你们再走。”
在CIC团队,课堂常常被搬到生产线、搬到研发中心。备战世界职业院校技能大赛期间,师生连续数月每天训练超过12小时。队员吴梦飞调试设备时遭遇瓶颈,几近放弃。团队教师陪他通宵分析数据,最终找到症结。后来,吴梦飞站上了最高领奖台。

学生杨阳回忆:“我看到老师们为了一个问题查阅资料直到凌晨。这种专注和协作,打动了我,也影响了我。”
团队创新的“五维一体”育人模式,涵盖思政引领、技术攻关、竞赛锤炼、双创孵化、就业护航等方面,也是具体而微的学习日常。思政课在华为、长江存储的生产线上,技能训练在真刀真枪的课题攻关中。近三年,学生获得的170余项省级以上奖项,就是这样一个个日夜“磨”出来的。

“没有团队,我走不到这一步”
毕业生邓景权在校期间,在老师指导下研发了一款智能安监设备原型。创业初期免不了处处碰壁,令他十分沮丧。CIC团队的产业导师为他牵线搭桥,专业导师帮他优化方案。团队负责人王晋伟博士甚至将自己手中的横向资源引荐给他,帮助公司签下首笔200万元订单。如今公司步入正轨,邓景权说:“没有团队,我走不到这一步。”
团队推行“四师联动”,思政导师、专业导师、产业导师、竞赛导师都围着学生转。思政导师李国昊有一本厚厚的“谈心记录本”,记着每个学生的困惑与成长。团队里一位学生曾因家庭变故一度消沉,李国昊多次家访,与专业导师配合为他设定阶段性目标,帮助他重燃信心。最终这位学生以优异成绩入职知名企业。
除了创业孵化,团队还通过“一对一”生涯规划、名企实习基地、精准推荐等机制,帮助毕业生进入行业头部企业。近三年输送的280余名高技能人才中,不少人迅速成长为技术骨干。

“研训室才是他的家”
团队负责人王晋伟的妻子常说他:“家是他的旅馆,研训室才是他的家。”这个工学博士,在学校科技处挂职副处长,平时大多数时间都泡在实验室里,带着学生做项目、搞研发。

他聚焦电力设备智能运维领域,成功研发阵列式有源消声系统并实现工程应用。他还指导学生依托竞赛作品创办“云达科技”,让实验室的技术变成了市场上的产品,实现了科研与教学的贯通。

团队成员虽各有所长,但有一个共同点:愿意把时间花在学生身上。高级工程师李俊紧扣“双碳”目标,他的蓄热电锅炉消纳可再生能源的专利技术,带动多名学生参与研发转化。青年博士陈亚楠在智慧农业遥感领域的前沿探索,为学生开辟了交叉学科创新的新赛道。
CIC团队的做法并不局限于校园。他们多次面向职业院校举办公开课,分享“五维一体”方案。王龙作为世界技能大赛中国集训基地专家,将训练体系向全国推广。团队还深入中小学举办科普讲座,在孩子们心中播下工匠精神的种子。
四年时间,他们的故事里没有惊天动地的传奇,只有实验室的灯、比赛场上的汗、学生拿到录用通知时的笑,还有深夜陪学生改代码的背影。
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