湖北日报讯 （记者童晨曦、通讯员李媛）4月24日下午，武汉大学第二附属小学一年二班的讲台上，来了一位特殊的“老师”——湖北省地震局的科研人员林牧。课上，他带着孩子们化身“小小抗震工程师”，一起动手、一起“震动”。

学校每周五都邀请家长走进课堂，分享各自的专业与经历。林牧觉得这个模式“特别好”，决定拿出自己的看家本领，给一年级娃娃们上一堂防震减灾科创课。

课堂上，林牧用真实的地震案例，把“建筑抗震”这个听上去很高深的词，讲成了孩子们听得懂、也想动手试一试的故事。

最热闹的是实验环节：孩子们分组搭建抗震建筑模型，随后放到振动台上模拟地震测试。小工程师们紧盯着自己的“楼房”颤抖、摇晃、还是稳如磐石？每一次震动，都让他们直观感受到，科学的设计能在关键时刻拯救生命。

“不仅玩得开心，还学到了抗震原理。”课后放学回家路上，不少小朋友对家长兴奋地说道。