4月14日，这次培训如同一场及时雨，特别是《基层新闻如何下接地气上连天线》一堂课，不仅解答了我日常工作中的诸多困惑，更让我对新时代宣传工作的理念与方法有了全新的认识。

一、“题好一半文”的启示

“题好一半文，眉清目传神”。培训中，老师反复强调标题是文章的“眼睛”和“门面”，是决定读者是否愿意继续阅读的关键。在信息爆炸的今天，一个平庸的标题可能让一篇优质稿件石沉大海，而一个精准、新颖、有力的标题则能瞬间抓住眼球，实现有效传播。

我深刻体会到，好的标题绝非简单的文字堆砌。它需要精准概括核心内容，更要善于“引发个体的情感共鸣”。过去，我常陷入“大而全”的误区，喜欢用“我县扎实推进某某工作取得显著成效”这类四平八稳但缺乏吸引力的标题。培训让我明白，要“多用动词、巧用动词”，从人的维度和更微观的角度切入。例如，报道一位驻村书记，与其用“某某同志扎根基层服务群众”，不如尝试“老张的驻村日记：从‘外来户’到‘自家人’”。后者更具画面感和人情味，更能引发读者的好奇与共鸣。这启示我，拟标题时要多做“减法”，舍弃空泛的概括，寻找最能打动人心、最具辨识度的那个“点”，让标题本身就成为一则精炼的“微新闻”。

二、“适度留白”的艺术

培训中关于“留白”的讲解，让我对宣传稿件的写作艺术有了更深的理解。写稿子不能“写得太满、用力过猛”，限制受众的想象空间。绘画中的“留白”是为了给观者想象的空间，新闻写作亦然。我们总想将人物的崇高、事迹的感人、经验的宝贵表达得淋漓尽致，有时反而因过度渲染和总结，让文章失去了余韵，显得生硬和说教。

“善用笔墨，留有余地，能使人看后产生联想，获得启发”。举例而言，写一位坚持多年为社区老人免费理发的志愿者，与其在文末大段讴歌其“无私奉献的伟大精神”，不如如实记录他的一句朴素心声：“当我自己也白了头，那时的年轻人，会来给我理发吗？”。这样的“留白”，将思考的空间留给读者，情感的共鸣反而更加强烈。这让我反思，宣传不是单向的灌输，而是双向的沟通与启发。学会在关键处“收笔”，用事实和细节本身说话，相信读者的理解和判断力，往往能达到“此时无声胜有声”的传播效果。

三、“少用高位词，多用低位词”的转变

要警惕“高位词”的滥用。所谓“高位词”，往往是一些高度概括、抽象宏大、但缺乏具体所指的词汇，如“高屋建瓴”“高位引领”“纵深推进”“彰显格局”等。这类词汇固然显得“高大上”，但用多了容易让文章流于空泛，与基层群众产生距离感。

相反，“低位词”则更具体、更贴近生活、更富感染力。它们可能是描述一个动作——“走访”而非“调研”，一个场景——“忙碌的身影”而非“坚守岗位”，一句群众的大白话——“这政策实在”而非“获得群众高度认可”。身处基层，我们的宣传报道更应该“接地气”。多用沾泥土、带露珠、冒热气的“低位词”，就是把政策的“普通话”翻译成百姓的“地方话”，把工作的“大道理”转化为群众身边的“小故事”。这样的文字才有温度、有力量，才能真正走进群众心里。

四、“功夫在诗外”的积淀

“汝果欲学诗，功夫在诗外”。陆游的这句诗，道出了所有文字工作者成长的真谛。培训传授的是“诗内”的技巧与方法，但能否娴熟运用、能否写出打动人心的作品，关键取决于“诗外”的功夫。这“诗外功夫”，就是平时的积累与修炼。

首先，是知识的积累。宣传工作涉及面广，必须持续学习党的创新理论、方针政策，建立自己的“知识库”，确保方向不偏。同时，要胸藏历史掌故，广泛涉猎经济、社会、文化等各领域知识，才能对报道对象有更深刻的理解。

其次，是实践的积累。“涉深水者得蛟龙”。好的素材和灵感不会从天而降，必须扎根基层，用“脚力”深入田间地头、工厂社区，用“眼力”观察细节、捕捉亮点，掌握鲜活的第一手资料。

最后，是思考的积累。要养成勤于动笔、善于总结的习惯。将日常所见、所闻、所思及时记录，建立自己的“素材库”和“灵感集”。每一次写作都是一次锤炼，只有经过反复地“打磨”，才能将生硬的素材转化为有深度、有温度的文稿。

此次培训虽已结束，但学习与实践之路永无止境。“题好一半文”教会我如何吸引读者，“适度留白”启发我如何尊重读者，“少用高位词、多用低位词”指引我如何贴近读者，“功夫在诗外”则告诫我，一切技巧的根基在于持之以恒的学习与沉淀。作为一名宣传战线的新兵，我将把这次培训的收获转化为前行的动力，努力锤炼“四力”，用更敏锐的视角发现故事，用更温润的笔触讲述故事，为讲好孝昌故事、传播孝昌声音贡献自己的青春力量。

（湖北日报传媒集团全媒体实训营·送课上门·孝昌县委宣传部｜柯子裕）