竹山这所小学推动陶艺课题研究走深走实

为扎实推进教育科研课题深度开展，精准梳理研究进度、明晰后续任务，破解教学实践与课题研究融合中的难点问题，3月31日，竹山县宝丰镇红卫小学陶艺课题研究专项工作研讨会如期召开。课题组全体成员及各学科教研员齐聚一堂，以复盘总结、工作部署、专业指导、深度研讨为核心，全面梳理过往成果、科学规划未来路径，为课题研究提质增效、落地实践筑牢根基。

会上，课题组对2025年秋季学期既定任务完成情况进行了全面细致的回顾。发言紧扣课题研究方案，从理论研学推进、教学实践落地、课题资料归集到阶段性成果梳理等核心板块，逐项呈现各项任务的完成进度与落实成效。回顾显示，上一阶段课题研究在教学模式探索与学生艺术素养培育方面取得了实质性进展，形成了一批具有参考价值的教学案例。同时，发言也客观剖析了研究中存在的不足，如部分教学环节与课题核心的契合度有待加强、过程性资料的规范化整理仍需提升等，为后续工作的优化找准了着力点。

随后，课题组对本学期研究工作计划进行了深度解读。立足课题研究总目标，结合本学期教学日程，会议明确了分层推进的教学计划，并对教学设计优化方向、备课研讨要求作出详细说明。针对优质课打磨这一重点任务，会议细化了磨课流程、听课评课及修改完善的具体时间节点，强调要紧扣陶艺课题研究主题，着力打造兼具创新性与实效性的示范课堂，确保课题研究与日常教学深度融合，各项任务稳步落地、见到实效。

在专家指导环节，竹山县教研室教研员结合当前教育教研的前沿要求与课题研究现状，提出了具有针对性的指导意见。教研员指出，课题研究必须深深扎根于教学一线，聚焦课堂教学中的真实问题，坚决杜绝“研究与教学两张皮”的现象。要持续强化研究过程管理，严格按照既定时间节点推进各项工作，确保研究过程扎实、成果丰硕。同时，要注重将陶艺教学与中华优秀传统文化传承相结合，在提升学生动手能力的同时，厚植文化自信，让课题研究不仅出成果，更出精品、出特色。

此次研讨会的召开，既是对前一阶段课题研究的全面检视，更是对后续攻坚任务的再动员、再部署。红卫小学将以此次会议为契机，继续秉持严谨务实的科研态度，在教与研的深度融合中不断探索，推动陶艺课题研究走深走实，让课题成果真正服务于课堂教学，助力学生全面发展，为学校教育教学质量提升注入新动能。

（湖北日报通讯员 朱本双 熊兵 王咪 贺杨洁）