湖北日报讯（记者胡雯洁、通讯员周小平）“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个学生掉队。”3月26日，武汉现代农业教育中心（市农业学校）2522班班主任王欣悦分享自己用温柔“融化”坚冰的故事。

班里曾有一名女孩，像一只受伤的小刺猬，迟到、争吵、抗拒一切。但当王老师走进她的世界，才发现那满身的刺，不过是为了保护破碎家庭下脆弱的自己。单亲、家暴、拮据……这些关键词没有让王老师选择严厉批评，而是化成了无数次耐心的长谈和默默的关怀。终于，在爱的滋润下，“小刺猬”收起了锋芒，重新展露笑颜，融入了集体。返校不再迟到，学习回归正轨。

作为语文老师，王欣悦还将专业所长融入班级管理，采用“摘抄 + 周记”的教学方法。她希望借助这一方式，帮助技能高考班的同学们提升书写与表达能力，更能从周记的字里行间，精准捕捉学生的心理动态，及时给予关怀与引导。

王欣悦说，严与爱，从来都不是教育的对立面。严格的纪律是班级运转的基石，明确的行为边界让学生懂得成长的分寸；而关爱、理解与尊重，则是连接师生心灵的纽带，让严格管理中满是温情。她始终相信每个学生的独特性，以差异化的策略因材施教，可以让孩子们都能在属于自己的成长路上，向阳而生，绽放光彩。