2025年9月12日，长江文化艺术季开幕式现场，烟花绚烂，光影流动。演奏者手持感应钟槌，隔空敲击电子屏幕上的编钟，一阵浑厚悠远的钟声流淌而出，在江面回荡，一场千年礼乐与现代科技交融的视听盛宴，引得大家纷纷驻足。

“数智编钟”的惊艳亮相，正是武汉音乐学院（简称武音）以党建为引领，深耕艺术与科技交叉学科结出的硕果。近年来，学院党委以“突出高质量党建引领高质量发展，突出服务国家和湖北战略需求促进内涵式发展，提升人才培养质量，提升办学治校水平”为工作方针，将党的建设贯穿学科建设的全过程，走出了一条“党建铸魂、学科筑基、创新赋能”的特色路径，奏响艺术与科技的时代强音。

锚定学科新坐标

回溯武音的艺术与科技融合发展的历程，早在20世纪80年代便写下“敢为人先”的注脚——学校秉承“音乐与科技联姻、传统与现代结合”的理念，在全国首开音乐音响导演专业，为艺术与科技学科埋下了萌芽的种子。

党的二十大报告指出：“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。”湖北推进“71020”高校学科创新体系建设。面对新文科建设要求与人工智能浪潮，校党委敏锐把握时代脉搏，响应国家战略、结合产业需求、服务区域发展，布局艺术与科技等新兴交叉学科。

2023年，校党委书记李端阳牵头领办“加强艺术与科技交叉学科专业建设问题”调研课题，组建跨部门调研专班，系统梳理国内外艺术与科技专业发展情况，精准定位学科发展方向。

“我们以新文科和交叉学科建设为指引，紧密对接国家战略和区域经济社会文化发展需求，推进学科专业设置调整优化。”武音学科建设办公室主任龚华华介绍，学校整合优质资源，组建艺术与科技教研室，新增“艺术与科技应用”“音乐产业与文化传播”“乐器制作与调修”等专业方向，建设艺术科技创新中心，致力于推动艺术与科技的深度融合。

学校将党支部建在艺术与科技教研室上，选优配强党支部书记，由艺术与科技教研室主任李云鹏担任教师第二党支部书记，推动党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进，以高质量党建引领学科高质量发展。

“支部由艺术与科技、音乐基础理论、视唱练耳3个教研室的13名党员教师组成，他们争当学科建设的排头兵，取得了累累硕果。”李云鹏介绍，录音艺术专业获批国家级一流本科专业建设点，《音乐创编与制作基础》获批国家级一流本科课程，支部党员多次获评国家艺术基金项目。

奏响“数智编钟”

2025年11月3日，捷报从南京传来。武音“基于动作捕捉技术的交互式数智编钟演奏体验系统”在第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获“人工智能+”专项赛特等奖，实现了学校在该项赛事上的历史性突破。

荣誉的背后，不仅是技术的突破，更是党建引领攻坚克难的生动实践。曾侯乙编钟是荆楚文化的瑰宝，武音长期致力于编钟理论研究、音乐创作和艺术实践，如何让沉睡千年的礼乐在数字时代“活”起来，以青年喜闻乐见的方式对编钟文化进行创造性转化和创新性发展，成为摆在教师第二党支部面前的课题。

“以往类似的项目，沉浸感不足、交互性不够，观众体验不佳。”艺术与科技教研室教师、“数智编钟”项目核心成员何井坦言技术瓶颈。在作曲系党总支的支持下，以党员为核心的项目团队正式成立，着力打造可复制、可推广的数字化体验新范式。

攻坚之路充满挑战。如何实现真实感与智能性的统一？“数智编钟”项目负责人、作曲系党员李鹏云教授带领团队到博物馆采集海量原音，自主研发AI姿态识别系统，精准还原曾侯乙编钟“一钟双音”的声学特性，结合用户演奏数据驱动AI生成专属乐曲，实现视听触多模态沉浸式交互，突破文物编钟“不可敲”的限制，推动文化遗产走向大众。

党建引领聚合力，迭代升级焕新生。“数智编钟”历经多次创新蜕变，先后在全国第七届大学生艺术展演、世界数字教育大会、长江文化艺术季等平台亮相，每一次展出都让人眼前一亮。如今，“数智编钟”已成为武音服务国家文化数字化战略、传播中华礼乐文明的亮眼“名片”。

“数智编钟”是作曲系党总支加强有组织科研的一个缩影。作曲系党总支书记徐兰兰介绍，党员教师积极探索中华优秀传统文化在新时代的创新之路，以科技赋能音乐创作，一大批原创音乐作品在国内外专业竞赛中斩获多项荣誉。

艺科融合育新才

“音乐作品不是用来炫技的，而是要贴近生活，展现时代精神。”武音毕业生易敏行至今仍记得在校期间参与二十四节气音乐歌曲创作与传播研究课题时的情形。在李云鹏老师的指导下，他创作的4首节气歌曲在全国农业展览馆展出，这让他真切体会到“文艺为人民服务”的内涵。毕业后，易敏行成了原创音乐人，继续创作大家喜闻乐见的音乐作品。

易敏行的成长故事，是武音人才培养模式的缩影。他所在的作曲系实施“双导师制”，为研究生配备一名专业导师和一名科技导师，打破学科壁垒，着力构建“日常教学——项目实训——社会实践”全周期跨学科培养体系，培养艺术类交叉复合型人才。

课堂是育人主阵地。武音将红色文化、荆楚文化、长江文化融入音乐教学，为学生讲述其背后的创作故事，引导学生感悟精神伟力，争做时代新人。

从校园课堂延伸到广阔社会，武音构建立体化实践育人体系。如作曲系学生第二党支部打造的“创音”实践队，连续3年扎根湖北乡村，为留守儿童开设美育课堂，创作《山水里的大同》《金沟谣》等富有泥土气息的歌曲，拍摄制作了全面展现金沟村自然风光与人文底蕴的宣传片《印象金沟》，实现了服务社会与青年成长的同频共振，该实践队获评湖北省“三下乡”社会实践优秀团队。

长江奔流不息，旋律余韵悠长。武音正以党建引领推动学科发展，探索艺科融合、产教融合新路径，用音符传递使命，谱写时代乐章，为建设文化强国贡献力量。（党员全媒体记者 祝璇 通讯员 王斌 曹学敏）