12月25日，我在枣阳参加湖北日报传媒集团组织的全媒体实训营，聆听刘振雄老师《全媒体时代文字新闻的意外表达》课程，从新闻创作的表达技巧、思维培养到实践方法，收获了全新的认知与启发，也对基层通讯员如何写好新闻、讲好故事有了更深刻的理解。

一、表达巧思，让新闻文字有温度。刘振雄老师打破了我对新闻写作“刻板严肃”的固有认知，深刻认识到表达巧思能让新闻文字兼具温度与韵味，文笔可以从古文中体悟凝练，让文笔更加简洁明了；标题可以融合唐诗宋词的意境与抖音唱歌的潮流感，给人一种焕然一新的感觉；行文要跌宕而诙谐，借鉴脱口秀的表达节奏，让读者情绪跟着文字走。更让我耳目一新的是“别字妙用”“闲笔点睛”的创作思路——用方言、异体字、流行词为文字添活力，以“闲笔”丰富文章情趣与学养，就像鲁迅笔下的闲话笑谈能让文章摆脱教科书的枯燥。这让我深刻地意识到，基层新闻并非只能平铺直叙，而是可以在真实的基础上，用诗性笔调营造独特风格，让文字既有政策的严谨，又有生活的温度，让读者在阅读中感受到趣味，而非疲惫。

二、独立思考，让新闻挖掘有深度。“质疑接收到的信息，是独立思考的第一步。”课程中，老师对“独立思考如何养成”的讲解，为我打开了新闻挖掘的新视角。培育独立思考，既要敢于质疑信息、分析论据，也要走出“天赋论”“速成论”的误区，在练习中坚持、在反思中修正。就像老师引用经济学家叶学平的话“善终才可以善始”，新闻采写也需有始有终、深度挖掘，才能为报道赋予完整的价值内核，避免流于表面、扎堆跟风。

三、把握融媒趋势，让新闻传播有新意。“君子性非异也，善假于物也”，全媒体时代，新闻传播早已突破单一文字形式，我们需要借助新科技新工具放大内容价值；“尊重读者”要做到“跳起来摘桃子”，让作品既有高度又贴近受众；作为基层通讯员，我们身处融媒传播的前沿，既要扎根基层挖掘鲜活素材，也要学会运用AI工具、短视频形式等新手段，让故事以更鲜活、更易传播的方式走出本地，实现内容与形式的双重突破。

此次实训课程，不仅是新闻创作技巧的传授，更是新闻思维的重塑。未来，我将把课程所学转化为实践行动：以独立思考炼就新闻“眼力”，以创新表达打磨新闻“笔力”，以融媒思维拓宽传播“路径”，用心捕捉每一个有温度的故事，用“意外表达”让基层新闻既有深度又有活力。

（湖北日报传媒集团全媒体实训营第61期学员/老河口市人事档案服务中心/刘凯旋）