湖北日报讯（记者张倩倩、通讯员吴扬、魏琴、李玉琳）12月19日，武汉市青山区滨江未来实验小学的“农耕园”里一片欢声笑语。该校以冬至为契机举办主题实践课，将农耕采摘、食育实践、文化浸润与跨班协作深度融合，成为该校探索“节气+劳动”课程体系、创新家校社协同育人的生动一幕。

当天，活动从“农耕园”开始。劳动教师吴扬带领学生走进田间，结合冬至饮食习俗，讲解萝卜、白菜等当季蔬菜的生长特点和营养知识。随后，家长与孩子们分组协作，采摘、搬运、整理……原本不熟悉的孩子，在共同劳作中迅速熟络起来。“隔壁班同学教我轻轻拔，不然菜叶容易坏！”103班学生胡胜寒笑着说。

采摘后的蔬菜被送往“食育坊”。孩子们在老师和家长指导下清洗、切配，不同班级的学生混编成组，你递菜、我扶刀，在协作中自然交流，建立起“小团队”的默契。

为加深文化理解，101班王昱森和母亲带来了一堂生动的“冬至微课堂”，讲解节气由来、南北习俗差异，以及饺子所蕴含的团圆、交友之意，为接下来的包饺子环节铺染文化底色。

包饺子环节气氛热烈。家长志愿者现场示范擀皮、包馅、捏边，孩子们兴致勃勃动手尝试。108班李语熙笑着说：“这是我第一次包饺子，和妈妈、同学一起做，感觉特别有意思！”

饺子出锅，众人围坐分享。热气氤氲中，师生情、同窗谊、亲子爱悄然流动。102班刘桐语说：“这是我和1班同学一起摘菜、一起包的饺子，特别香！我们要做朋友。”

据悉，今年夏至时节，学校已组织过凉菜制作活动，如今其“节气+劳动”课程体系逐步形成“跟着节气学劳动、传统文化润童心”的特色路径。该校德育副校长刘莉表示：“劳动不仅是学习技能，更是建立联结。学校将持续建设农耕园、食育坊等平台，深化家校社协同，引导学生在四季更迭中感知自然，在共同劳动中收获友谊，真正实现以劳育人、以动润心。”