湖北日报全媒记者冯袁玥 通讯员高晴 王松杨 郭长忠

12月10日上午，黄石市特殊教育指导中心（以下简称“指导中心”）揭牌仪式在黄石市特殊教育学校举行。

此次活动不仅宣告一个集资源整合、专业支持、研究指导与服务社会于一体的市级特殊教育平台正式运行，还通过融合教育教学展示与文艺展演，全面呈现了黄石在推进特殊教育与普通教育深度融合方面的阶段性成果。

构建区域特殊教育支持体系

据介绍，该指导中心将承担全市特殊教育发展指导、政策研究、师资培训、评估服务等职能，旨在为特殊需要儿童提供更优质、更公平的教育服务。

揭牌仪式后，与会人员走进黄石市特殊教育学校，实地观摩特殊教育的真实场景。在音乐、美术、体育等课程中，特校学生共同体验手工创作的乐趣，一起参与舞龙舞狮、轮滑等社团活动。职业体验区内，缝纫、洗车、茶艺、烹饪等生活技能课程，成为所有孩子探索未来、感知劳动价值的共同舞台。

黄石市特殊教育学校建有服务特殊教育学生的专用场所，设置有评估干预中心、学生支持发展中心、康复训练中心、信息资源及心理干预中心等七个区域，将做好全市特殊需要儿童的鉴定、评估、服务衔接和测查工作。

黄石市广场路小学教联体体卫艺主任贺丹在观摩后感慨：“这些课程与活动设计真正体现了‘所有孩子共同成长’的理念，特殊学生展现的专注、坚持与勇气，深深感染了在场所有人。”

为推动特殊教育理论与实践深度结合，活动中，湖北师范大学教育科学学院、黄石君燕美业与黄石市特殊教育学校分别签订了特殊教育教科研、校企合作协议，并授牌“研究生工作站”“校企合作实训基地”，为特殊学生未来融入社会、实现就业拓展路径。

以融合实践推动普通与特殊教育共生共长

随后，普特融合文艺展演在黄石市龚家巷小学举行。由黄石特校学生演绎的情景剧《矿冶英雄》、阳新特校学生表演的舞蹈《妙手生花》，生动展现了特殊学生丰富的内心世界与坚韧的生命力。

同样，普通学校学生也献上了精彩节目，舞蹈串烧《AI逐梦》、啦啦操《少年有志》、情景剧《古诗词里的黄石》……新时代少年的科技梦想、昂扬志向与文化自信在舞台上交汇，诠释着“各美其美、美美与共”的融合教育真谛。

黄石市磁湖小学是一所普特融合学校，部分特殊学生与普通学生在同一间教室里接受义务教育。“融合教育是实现教育公平，促进社会包容的重要实践。特殊儿童能够提升社交与学习能力，更好地融入社会；普通儿童能够培养同理心，学会尊重与接纳不同的人群。”磁湖小学副校长陈琳说道，“未来我们将继续深化教联体合作机制，推动更多学校参与融合教育实践，共同构建平等、接纳、支持的教育生态，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”

“我们努力发挥好特殊教育指导中心的作用，以深化融合发展为抓手，推动‘普通’与‘特殊’融合互惠，推动各专业、技术与特殊教育有效融合，推进医教融合，提高残疾学生评估鉴定、入学安置、教育教学、康复训练的针对性和有效性。”黄石市特殊教育指导中心常务副主任邓碧莲说。