湖北日报客户端讯（通讯员 肖琪 刘熠）为深入落实“提能力、转作风、促发展”工作要求，全面提升数学课堂教学质量，12月3日，房县教研中心视导组，走进房县东城小学教联体开展全方位教学视导工作，为数学学科教学精准“把脉”，助力教师专业成长与教学质量提升。

本次视导采用“随堂听课+资料查阅+反馈研讨”的形式分层推进。在课堂教学环节，视导组随机深入课堂，其中桂元钦老师执教的一（2）班数学课《9加几》尤为亮眼。他立足低年级学生认知规律，以童趣化的教学风格，通过学具操作、情境创设等方式，引导学生探究“凑十法”的算理算法。课堂上，学生在“摆一摆、想一想、说一说”的互动中轻松掌握计算技巧，教学目标明确、环节设计巧妙，充分彰显了“以生为本”的教学理念，获得视导组的高度关注与认可。

课后，视导组细致查阅了该校数学学科集体备课、作业管理、教学常规等资料，对学校“有实效的常规检查、有创意的集体备课、有温度的作业管理”给予充分肯定，认为学校在教学管理、校园风貌、教师发展等方面亮点突出、潜力十足。在反馈研讨环节，视导组结合课堂观察与资料查阅情况，对数学教学工作提出了兼具专业性与指导性的建议，既肯定了桂元钦等教师的教学优势，也针对课堂细节优化给出了具体方向。

此次教学视导既是对房县东城小学教联体数学教学工作的全面检阅，更是一次推动教学提质的专业研讨。学校将以此次视导为契机，进一步梳理改进建议，深化课堂教学改革，持续提升数学学科育人质量，为学生成长与教师发展注入更强劲的动力。