湖北日报讯（记者田佩雯、通讯员余艳）12月7日，“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛闭幕式暨颁奖典礼在武汉大学举行。

本届大赛共吸引了全国551所高校报名，覆盖全部学科门类。大赛分为校内初赛、全国复赛、全国决赛三个阶段，通过初赛参加全国复赛的共有1362门参赛课程，其中本科1195门，高职167门，参赛教师及团队成员共计5110人。经过激烈的角逐，本届大赛最终评选出特等奖19项、一等奖133项、二等奖205项、三等奖274项、优胜奖549项、“数智教育”专项奖30项和“产教融合”专项奖15项，20所高校获优秀组织奖，13个单位获特别贡献奖。

12月7日，“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛闭幕式暨颁奖典礼在武汉大学举行。

什么是“混合式教学”？记者了解到，混合式教学是线上教学与线下教学深度融合的教学模式，核心是结合两者优势——线上依托数字化平台突破时空限制，实现资源共享、自主学习与互动交流；线下聚焦面对面答疑、小组协作、实践操作等，强化深度研讨与个性化指导，最终优化教学。

本届大赛致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进课程改革与创新，实现“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”的目的。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度。大赛中涌现出的相关精彩教学设计创新案例，将为高等教育高质量内涵发展提供引领和示范。

武汉大学副校长何莲表示，混合式教学是新时代高等教育发展的“新常态”，也是促进教育公平和教育现代化的重要手段；高等教育的发展离不开教学创新。从课程模式的重构到技术手段的融合，从育人理念的升级到评价体系的优化，每一处创新都为高等教育注入新的活力。

大赛特等奖、数智教育专项奖获得者、武汉大学护理学院副院长刘燕群教授表示，混合式教学是践行“以学生发展为中心”教育理念的有效路径，“它促使我不断思考如何将前沿技术、创新方法与课程思政深度融合，从而更有效地激发学生潜能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。”

本届大赛由湖北省教育厅指导，高校教学发展网络（CHED）、中国电子教育学会主办，武汉大学、超星泛雅集团承办，中国高等教育培训中心、北京大学、上海交通大学等18家单位协办。

闭幕式暨颁奖典礼上，湖北省教育厅高教处处长高建华、武汉大学副校长何莲、高校教学发展网络（CHED）秘书长、上海交通大学教学发展中心主任刘胜利、第八届大赛承办单位代表、山东大学教学促进与教师发展中心主任李建刚、超星泛雅集团总经理秦波涛等出席闭幕式，并为获奖选手颁奖。活动现场还正式完成了大赛交接仪式，并宣布第八届全国高校混合式教学设计创新大赛将由山东大学承办。

12月7日，“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛闭幕式暨颁奖典礼在武汉大学举行。