近日，永阳学校组织开展AI赋能教学大讲堂。课堂教学中，生动的音频资源能快速吸引学生注意力、辅助知识理解，但传统音频制作耗时耗力，还受限于专业技能。在 AI 技术普及的当下，如何借助 AI 快速生成高质量声音资源，让音频成为教学增效的 “好帮手”？本期以人教版小学四年级语文为课例，分享 AI 生成声音的工具选择、应用场景及实操方法，为教学注入新活力。

常用 AI 声音生成工具

①剪映

全功能免费，多端可用，内置文本转语音功能，提供童声、教师音等多种音色，支持方言与多语种，可调节语速语调，还能一键降噪、搭配背景音乐。能生成课文朗读、听写音频，结合视频素材做课件，支持音频拼接与单独导出，操作简单，助力快速制作教学音视频资源。

②TTSMaker（马克配音）

中文官网为https://ttsmaker.cn，网页端免安装，也可使用桌面客户端（建议用 Edge 或 Chrome 浏览器访问）。支持 50 + 语言、300 + 语音风格，含卡通音、正式音等，可调节语速、音量，支持插入停顿。永久免费，每周有免费字符额度，部分声音无限制，生成音频可用于商业用途，适配多语种教学与有声读物制作，且转换文件 1 小时内自动删除，保障隐私。

③文字转语音助手（TikTokVoice）

官网为https://tiktokvoice.net/zh，在线使用无需登录，含 “小帅”“熊二” 等角色音及新闻腔，支持多语言。输入文本即可生成语音，可设置停顿，生成音频可下载为 MP3，方便导入剪辑工具。无广告、无水印、无限次数，适配低年级趣味配音与知识问答场景，操作零门槛。

④豆包

豆包AI声音生成依托大模型，生成的语音高保真且自然，还能智能匹配文本情绪。它支持多语种与多种方言，可克隆专属音色。能调节语速、音调等参数，适配配音、播报等多场景。操作简单无需专业技巧，生成速度快、延迟低。

AI 生成教学音频的核心场景与实操

使用 AI 生成声音前，需明确音频的教学用途：是辅助课文朗读、创设情景氛围，还是设计互动问答、制作听力练习？结合教学目标和学生年龄特点，精准设定声音风格、语速和内容结构。

场景①：课前预习引导音频

【核心用途】提前铺垫课文背景、明确预习任务，降低课堂导入难度。

【输入提示词】“生成四年级语文《走月亮》课前预习引导音频。要求：温柔女教师音色，语速每分钟 160 字，语气亲切有引导性。内容：先介绍作者吴然及课文创作背景（30 秒），再列出 3 个预习任务（读通课文、圈出生字词、思考‘我和阿妈走了哪些地方’），每个任务后停顿 5 秒，结尾鼓励学生认真预习。”

【工具操作】用 TTSMaker 输入文本，选择 “温柔教师音”，设置语速 160 字 / 分钟，在任务清单后手动添加 5 秒停顿，生成后导出 MP3。

【教学应用】课前通过班级群发送，搭配预习单；课堂开场前播放 1 遍，快速唤醒学生预习记忆。

场景②：情景对话与课堂互动音频

【明确需求】围绕希腊神话故事《普罗米修斯》，生成角色对话音频（普罗米修斯、旁白），用不同音色区分角色，语速适中，带有生动的情绪表达，用于课堂情景演绎。

【输入提示词】“生成希腊神话《普罗米修斯》的角色对话音频脚本配音。角色包括：普罗米修斯（雄浑有力的男低音，语气坚定且饱含悲悯）、旁白（温和的女中音，语速平稳）。要求：对话衔接自然，普罗米修斯的台词突出使命感与决绝感，旁白部分清晰交代场景背景与情节推进，整体时长控制在 5 分钟内。”

【工具操作】用魔音工坊分别生成不同角色的配音片段，导出后用剪映拼接，添加轻微的环境音效（如神界风声、火种燃烧声）增强沉浸感。

【教学应用】播放音频时让学生分组扮演角色跟读，或根据音频内容进行情景表演，加深对故事的理解。

场景③：课堂指令与流程引导音频

【核心用途】规范课堂环节切换，减少教师重复口头指令，提升课堂效率。

【输入提示词】“生成小学语文课堂流程引导音频。要求：清脆女教师音色，语速稍快（每分钟 190 字），语气坚定有节奏感。内容：‘现在请拿出练习本，准备听写词语 ——30 秒准备时间开始；听写结束，请同桌交换本子，对照黑板答案批改，批改时间 1 分钟；批改完成后，统计错题数量，举手示意老师’，关键指令（如‘30 秒准备’）加重语气。”

【工具操作】用文字转语音助手（TikTokVoice）输入文本，选中关键指令调整语调为 “加重”，设置语速 190 字 / 分钟，生成后按 “听写前 - 批改中 - 统计后” 分段导出，方便课堂按需播放。

【教学应用】课堂上在对应环节点击播放，替代教师反复提醒；尤其适用于低年级课堂，帮助学生快速适应流程。

场景④：课本人物 “开口说话” 互动音频

【核心用途】打破课堂文字枯燥感，通过模拟课本人物发声，还原革命领袖为民情怀，增强历史场景代入感，深化学生对课文主旨的理解。

【输入提示词】“生成课本人物毛主席专属讲述音频。要求：庄重浑厚的男中音，语速平稳，语气亲切朴实且饱含担当。内容：‘同学们，我是毛泽东！当年在江西沙洲坝，看到乡亲们要走好几里路挑浑浊的塘水吃，心里实在不安。乡亲们的难处，就是我们的心事，挖一口甜水井，让大家喝上干净水，才是要紧事！我和战士们、乡亲们一起勘察水源、挥镐挖井，十几天的苦干，终于挖出了清澈的井水。记住，吃水不忘挖井人，做人要懂得感恩，更要记得为百姓办实事才是根本’，讲述乡亲困境时语气关切，提及挖井时坚定有力，结尾寄语沉稳恳切。”

【工具操作】打开豆包，先确定课本人物的身份、语气（如古人的庄重、儿童的活泼），输入对应角色的台词文本，选择贴合角色的AI音色（支持方言、不同年龄声线）。接着调节语速、语调匹配场景，若需互动，可分角色录入对话文本并分别匹配音色，生成语音后搭配课本情节播放。

【教学应用】讲解《吃水不忘挖井人》课文时同步播放，配合文中场景插图展示；也可让学生聆听后分享感悟，或模仿语气复述关键内容，体会领袖与人民的深厚联系。

AI 生成声音为教学音频制作提供了高效解决方案，既节省了教师的时间成本，又丰富了教学资源形式。但优质的教学音频，始终需要以清晰的教学目标为导向，以学生的学习需求为核心，让 AI 技术真正服务于课堂提质增效。