湖北日报客户端讯（通讯员苗祥波）三峡大学基础医学院立足医学专业特色，以“博医”精神为核心，构建“党建+学风+服务”三维育人体系，持续推动“一站式”学生社区建设走深走实，将学生社区打造为思政教育的前沿阵地、学业成长的丰饶沃土和学生全面发展的实践平台。

党建领航，筑牢育人组织根基

学院坚持以党建为引领，创新实施“双书记”领航机制，由学院党委副书记与附属医院负责人共同牵头，构建“‘党总支——党支部——党小组——党员责任区’”四级组织网络，在其中试点建设功能型党支部，实现党组织在学生社区的全面覆盖和深度融入。

依托社区党支部，常态化开展“医声嘹亮”红色经典诵读、党史知识竞赛等沉浸式主题活动，将医德教育与理想信念教育有机融合；设立“党员先锋岗”“学业帮扶责任区”，引导学生党员亮身份、作表率，在早自习督导、学业辅导、志愿服务中发挥先锋模范作用。

同时，深化“党建带团建”机制，构建“党支部——团支部——班委会——宿舍长”四级联动体系，确保党的领导贯穿学生学习生活最小单元，夯实青年学子“修医德、强医能、铸医魂”的思想根基。

三维赋能，构建全链条成长体系

聚焦学生成长发展需求，学院打造“护学、引学、督学”三位一体的成长支持体系。

“护学工程”精准施策，在社区设立学业辅导专区，推行“教师值班+朋辈导师”帮扶模式，同步建设“心晴驿站”心理咨询室，由专业教师与朋辈辅导员协同开展团体辅导、心理主题月等活动，精准对接学生学业与心理需求；面向学业困难学生实施“鸿雁工程”，建立成长跟踪档案，助力学生补齐短板。

“引学工程”多维发力，整合校友与行业资源，持续开展“医学生对话优秀校友”“博医论坛”等学术交流活动，邀请医学专家和优秀毕业生分享经验与规划；设立科研创新基金，鼓励学生参与教师科研项目，依托社区“竞赛赋能角”培育竞赛后备人才，形成“学术启蒙——科研实践——竞赛提升”的成长路径，促进学生学业与职业发展有效衔接。

“督学工程”严管厚爱，运用信息化手段建立学情分析与预警机制，实时关注学生出勤与成绩变化，及时预警并给予针对性辅导；在低年级推行早自习与课堂出勤“双百”计划，通过党员带头、考勤公示等方式，督促学生养成良好习惯；加强考风考纪教育，开展诚信班会、考试纪律宣讲等活动，营造公平公正的考试环境，致力实现考试违纪“零发生”。

品牌强基，彰显医学育人特色

立足医学学科特点，学院精心打造“博医”系列育人品牌。学术品牌注重夯实基础，持续举办“博医杯”系列赛事，涵盖科研创新、临床技能、辩论等多个方向，以赛促学、以赛促练，提升学生专业能力与创新素养；开展医学人文艺术季，组织解剖绘画、医学LOGO设计、“笔尖上的记忆”等活动，促进专业知识与人文素养相融合。

实践品牌强化责任担当，组建“博医志愿红”服务队，联动周边医院和社区卫生服务中心，开展导医服务、健康讲座、急救普及等志愿活动，年均服务超50场，累计服务时长超1200小时，引导学生在实践中践行医者使命；深化“院院协同、医教融合”机制，将附属医院临床资源引入社区，组织病例讨论、技能实操等活动，实现理论学习与临床实践的有机衔接。

文化品牌涵育医者品格，构建“博医文化积分生态圈”，将学生参与学术、志愿、文体等活动纳入积分管理，与评奖评优挂钩，激发学生参与热情；依托社区融媒体中心，开设“博医学风”“榜样力量”等专栏，宣传优秀学子事迹，营造“比学赶超”的育人氛围。

三峡大学基础医学院“一站式”学生社区建设，以党建为引领，以“博医”精神为内核，通过组织筑基、体系赋能、品牌增效，成功将社区打造成一个有机整体。它不仅是服务学生的“暖心港”，更是培育人才的“孵化器”，归根结底，是传承医德、铸就医魂的“主阵地”。这条以“博医”品牌赋能社区育人的创新之路，为培养新时代卓越医学人才奠定了坚实基础。