为深入学习贯彻党的二十大精神，积极响应国家“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才”的战略部署，弘扬中华优秀传统文化，2025年11月23日，武汉大学遥感信息工程学院携手武汉大学书画协会，走进广八路社区，开展“珞珈星绘，翰墨传暖”公益活动。从遥感科普到书画体验，前沿的遥感科学与积淀千年的书画艺术在此刻温暖相遇；在科技与人文交汇的坐标上，开启一场别开生面的对话。

科普启智，让“国之重器”照进童真梦想

遥感技术，作为国家空天信息体系的核心支柱，不仅是守护国土安全、监测生态环境、服务应急救灾的关键力量，更是实现高水平科技自立自强的重要标志。在“遥观天地，科普启智”环节，石文轩老师将遥感技术化繁为简，通过一幅幅壮丽的卫星影像与精巧的模型，深入浅出，为孩子们揭开遥感的神秘面纱。孩子们高兴地发现，原来我们脚下的每一寸土地，都在被卫星温柔而精准地“注视”着。从卫星运作与成像原理，到气象预报、环境保护的应用，石老师用简单易懂的比喻和生动形象的模型演示，让小朋友们拥有俯瞰山河的磅礴视野，感受到科技如何将浩瀚的天地“缩地成寸”。

现场问答互动环节，孩子们争相举手，眼中闪烁着求知的光芒。当一个孩子指着屏幕上的地球影像说“我以后想学这个”，当另一个孩子认真讲道“我也想造卫星”，我们看到的，是科学精神在童心中的萌芽，是“科教兴国”的接力棒向新时代中国青年的传递。

翰墨传薪，在笔墨丹青中筑牢文化自信

科学拓展认知的边界，文化则夯实精神的根基。如果说，遥感是用科技之眼探索世界的壮阔；那么书画，则是以笔墨为媒表达内心的丰盈。“笔墨丹青，书写冬韵”环节中，武汉大学书画协会成员从如何执笔运腕教起，带领大家步入书法的世界。一方墨，一支笔，书画协会的同学们教得耐心，大小朋友们学得专注，每个人在笔墨方寸间，感受汉字千年不坠的魅力。

学习书法后，书画协会以“竹”为题，展示国画的魅力。书画协会认真演示如何通过笔锋的转换与水墨的浓淡，表现竹节的挺拔与竹叶的疏密——水墨在笔端晕染开来，生动的竹子跃然于团扇之上。一点一划，是千年书法的筋骨；一皴一染，是东方美学的气韵。笔尖流淌的，不仅是黑白墨色与青绿丹彩，更是中华文化的薪火相传。

活动现场，墨香萦绕，温情满满。书画协会会长郑羽感慨：“带着小朋友一起画竹子，仿佛自己也回到了童年。在传递笔墨趣味的同时，也感受到一份沉甸甸的责任。”科技与人文在此刻交汇，它们共同构成了培养优秀青年、践行“文化铸魂，美育润心”的生动课堂。

公益传暖，推动校地协同育人

本次活动的温度，并未止步于现场的欢声笑语，所有创作完成的书画作品，都被赋予了温暖的使命。部分优秀作品将用于后续“校园义赠”，通过将写满祝福的团扇、书签和贺卡赠予他人，感受“手有余香”的快乐，体悟社会奉献与人文关怀，让这份活动中的暖流，浸润更广阔的天地。同时，团队还将重返社区，书写春联、“福”字赠予社区，送去冬日祝福，这种“双向奔赴”的模式，是一次跨越校园与社区的牵手，拉近了高校与社区之间的距离，实现资源共享、情感共融、价值共创的新的校地协同育人尝试。

活动背后，是更深的育人理念思考——志愿服务不是单向施予，而是双向成长；社会实践不是任务完成，而是责任觉醒。从“求知”到“创作”，再到“分享”，活动不仅是一次欢乐的体验，更成为了一个可持续的、有生命力的公益赋能过程，深刻诠释了“公益赋能，传递温暖”的核心内涵。

星绘未来，暖传久远

“珞珈星绘，翰墨传暖”，是绘就科技与人文交融的星辰大海，传承青年与社会共振的温暖力量。这场冬日里的相聚，短暂却深远；朴素却厚重。它让我们相信：当青年的理想光芒照进现实，当科技的理性与文化的感性同频共振，未来的道路必将更加宽广、更加温暖、更加充满希望。

活动虽在温馨的合影中圆满落幕，但“珞珈星绘，翰墨传暖”所激起的涟漪正在扩散。“今天，我们在孩子们的心中，播撒一颗遥感科学的种子；我们用自己的双手，传承一份源自千年的文化。希望今日的收获，能照亮孩子们前行的好奇与梦想；愿今日的创作，能化作一份暖，传向更广阔的天地。”活动负责人刘安馨在结束时动情地说。

育人的课堂不仅在教室，更在与每个人息息相关的社会；教育的内容不仅是知识，更是追求科学与担当时代重任的培养。当珞珈山遥感卫“星”与书画协会在社区共“绘”，所彰显的，正是新时代中国青年应有的风貌——既仰望星空探索寰宇，亦俯首执笔传承文脉；既怀抱家国志向，亦心系人间烟火。“冀以尘露之微，补益山海；萤烛末光，增辉日月。”我们坚信，在无数这样的“微光”汇聚之下，中华民族伟大复兴的壮丽图景，将增添浓厚的一笔！

（通讯员刘安馨 高明扬 钟兴炜 贾学成\张淳贺 摄）