湖北日报客户端讯（通讯员 罗旸）为深化新课标落地，提升教师教学能力，11月11日，宜都市小学语文教联体第五次生动课堂研讨活动在陆逊中小学举行。本次活动以“聚焦核心素养，打造生动课堂”为主题，通过课堂展示、现场议课、专题分享等多元形式展开，汇聚全市近三年入职青年教师及陆逊中小学教联体全体小学语文教师，共探语文育人新路径。活动由曹亚男老师主持。

本次研讨以单元整体研究为核心，聚焦五年级第七单元教学内容，三位教师分别执教单元内三篇课文，呈现了三堂各具特色的展示课。陆逊中小学江夏老师执教《长相思》，通过层层递进的诵读指导与沉浸式情境创设，引导学生走进文本深处，体悟纳兰性德的思乡深情；该校张庆玲老师以“寻美小使者”为教学切入点，带领学生走进《鸟的天堂》，在品读与赏析中感受动态描写的精妙之处；潘湾中小学辛念老师则创新融入AI技术，以“发朋友圈”趣味任务点燃学生学习热情，让大家在《月迹》清新灵动的语言中，领略童心世界的纯粹之美。三堂课紧扣核心素养培养目标，教学设计新颖、课堂互动活跃，为在场教师提供了可借鉴、可复制的鲜活教学范例。

研讨交流环节干货满满，思维碰撞间凝聚教学智慧。毛湖淌中小学唐晓煜老师带来《呼应学习任务群：小学语文大单元教学设计》专题分享。她结合具体教学案例，详细阐述了“四步进阶法”的实践路径与操作要点；陆逊中小学刘春放老师对五年级上册第七单元进行系统解读，清晰梳理了单元教学脉络与实操方法。此外，三位授课教师还分享了集体备课中的打磨历程与教学思考，让在场教师深切体会到团队协作在教研中的重要力量。

宜都市小学语文教研员胡忠敏在总结中充分肯定了授课教师的精心准备与教研团队的通力协作，同时结合新课标要求，明确提出教师需提升教材解读、教学设计能力及落实汉字书写指导的核心目标。此次活动为全市小学语文教师搭建了交流学习、共同成长的优质平台，进一步明晰了教学研究方向，为推动宜都市小学语文教学提质增效、促进教育均衡发展注入了新动能。