湖北日报客户端讯（通讯员李志勇、卜太玲、孙敏）教育的生命力在课堂深耕，教学的提质之路靠教研领航。11月6日上午，襄阳市樊城区教研员一行五人来到襄阳市第四十七中学校开展教学视导工作。通过听课评课、材料核查、交流研讨等多维度举措，为学校教学工作精准“把脉”。

视导组首先深入课堂听课。他们走进课堂，近距离观察教师的教学设计、学生的课堂表现以及师生间的互动生成，全方位、多维度地了解学校的教学实施情况。

课堂上，该校教师精神饱满，同学们精气神十足，师生共同营造出积极向上的课堂氛围，给视导专家留下了深刻印象。

课后，各学科教研员与授课教师及学科教研组进行了深入而细致的分科交流。教研员们从课程理念、目标设定、环节设计、学生主体性发挥、核心素养落实等多个角度，对每一堂课进行了深入的点评和剖析。交流现场气氛热烈，思想的火花在不断碰撞。老师们反馈，这种“一对一”“面对面”的精准指导，让他们受益匪浅，更加明确了今后教学与研究的方向。听评课结束后，视导组向该校老师们集中反馈了视导情况。教研员专家团队对该校的整体教学工作给予了高度的评价。他们一致认为，该校教学管理规范有序，教师队伍富有活力，教研氛围浓厚，课堂教学改革成效显著。

最后，文继明校长代表学校，向专家组的辛勤付出与精准指导表示诚挚谢意。此次视导既是对学校教学工作的全面检阅，更是赋能内涵发展的宝贵契机。学校将以此次视导为新起点，固化现有成效，持续深化课堂教学改革，聚力提升育人质量，奋力推动学校办学品质迈向更高水平、实现更大突破！