湖北日报讯（记者柯利华、通讯员范思佳）10月25日，湖北省首届中小学生涯教育研讨会在黄冈中学举行。来自全省各市州的教育管理者、教研员、一线教师等共400余人齐聚一堂，围绕“实施‘生命 生活 生涯’教育，引领学生自主健康成长”主题，共同探讨新时代背景下中小学生涯教育的理念创新与实践路径。

湖北省首届中小学生涯教育研讨会现场。

湖北省生涯教育研究会会长张金元以《构建中国本土化学校生涯教育内容体系》为题作主旨报告，系统阐述了构建中国本土化学校生涯教育内容体系的理论框架与实践思考。他指出，生涯教育是促进学生健康发展、全面发展、个性发展和终身发展的重要内容，应贯穿学校教育的全过程。

湖北省首届中小学生涯教育研讨会现场。

研讨会上，黄冈中学校长刘折谷表示，人工智能时代背景下，基础教育正面临着经济社会发展多元、学生成长路径复杂等新挑战，开展“生命、生活、生涯”三位一体教育，是破解部分学生“学习无动力、成长无方向、心理无韧性”困境的有效举措，也是为学生终身发展筑基赋能的重要路径。

湖北省首届中小学生涯教育研讨会现场。

研讨会设置有主旨报告、智能时代教育使命论坛、心理健康与学生成长研讨、“教育温暖生命全程”沙龙等多环节内容，多位专家学者分别就智能时代基础教育新命题、数智时代的毕生发展与生涯教育、AI时代教育使命重塑等议题作专题报告。

在义务教育段与高中段学校成果经验分享环节，来自武昌实验小学、武汉光谷二小、武汉育才小学、荆州实验中学、武汉七一华源中学、华科大附中、宜昌一中、十堰东方远志学校、红安县职教中心、通山县职教中心、竹山县职教集团等全省多所中小学的代表，交流分享了各校在生涯教育与心理健康融合方面的创新实践与典型经验。

此次研讨会是湖北省生涯教育研究会举办的全省性专题研讨活动，以后将每年办一次，旨在推动全省中小学生涯教育从“零星探索”走向“系统建构”，逐步形成“覆盖全学段、衔接全链条、融合全要素”的生涯教育生态，助力学生健康成长与全面发展。