湖北日报讯（记者张倩倩、通讯员代江连）10月24日，湖北省武昌实验中学的校园里上演了一场别开生面的“数学游园会”。高一高二教学楼间的树林挂满五彩题签，学生们穿行其中，或凝神思考，或热烈讨论，在轻松的游戏氛围中感受数学的魅力。

与传统的课堂练习不同，本次活动设置了猜“数谜”、数字华容道、魔方还原和五层汉诺塔四大类挑战，将数学知识巧妙融入闯关游戏中。

最受学生欢迎的是猜“数谜”活动。数学教研组精心准备了40道趣味数学题，悬挂在绳子上，模仿猜灯谜的形式供学生解答。“我们希望通过这种形式，让学生在应用知识解决问题的同时，感受数学文化，激发学习兴趣。”数学教师柯希湖介绍。答对题目最多的学生，还将获得“数谜小能手”的称号。

在益智游戏区，数字华容道项目不仅考验速度，更考验思维。除了常规的还原挑战，活动还特意设置了“无解题”，引导学生主动探究规律。“数字华容道在初始状态完全随机摆放时，确实存在无解的情况。”数学教师郑明武解释道，“其核心判断依据是逆序数的奇偶性与空格位置的组合规则。”通过实践，学生们在老师的讲解下，直观理解了这一抽象概念。

魔方还原区同样人气十足。组织者不仅提供魔方，还贴心地准备了还原攻略。学生们在高速旋转中锻炼手眼脑协调，于乱序与复原的循环里锤炼空间想象力。

五层汉诺塔区域则分为速度赛和步数赛，允许单人挑战或团队协作。数学老师表示，这项活动旨在让学生在游戏中自然体会“递归思想”和“步骤规划”，培养分解问题、全局规划的能力。

“太喜欢这样的活动了！”高三（14）班陈宇航兴奋地说，“活动形式新颖，我们在挑战中不断突破自我，发现了数学的奥秘和美丽，也更加热爱数学了。”高三（1）班的刘同学也表示：“活动中许多有趣的题目启发了我的思维，激励我不断进步。”

该校相关负责人表示，此次数学月活动是该校创新教学形式的一次成功尝试。通过将抽象的数学知识与具象的游园活动相结合，学校有效地激发了学生的学习热情，让数学核心素养在欢声笑语中落地生根。