湖北日报客户端通讯员张蕾 刘宁

晨光初绽，露珠未晞。当稚嫩的身影踏进校园，一场关于“习惯”的温柔滋养便悄然开启。

孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。”古老的智慧如春风化雨，浸润着每一个成长的瞬间。为激发孩子们对习惯养成的热情，10月24日，孝感市文昌中学澴川校区小学部一年级进行了课堂常规及路队管理验收活动。在这里，一年级的小同学们正以行动书写着属于自己的成长诗篇。

课前准备

随着脆响的口令响起，准备三部曲拉开帷幕——

“课前准备——”“准备准备！”

“书本摆放——”“摆放到位！”

“上课坐姿——”“头正肩平背直足安！”

“课前准备”，这个看似微不足道的环节，正是孩子学习生涯的第一块基石，是送给课堂最珍贵的见面礼。

课堂展示

“上课！”“起立！”

“老师好——”

“同学们好！请坐。”

孩子们端坐如钟，目光清澈而专注。双手抚书，琅琅书声如清泉流淌；小手如林，举手发言间是对知识探求的迫切。学习的热情已在悄然滋长。

书写姿势

“写字做到三个一——”“一拳一尺一寸远！”

汉字是中华文化的基石。在端正的坐姿中，在规范的握笔姿势中，在对老师稚拙的模仿中，孩子们认真书写、全神贯注。培养好的书写习惯，不仅赋予的是一手好字，更是一种静的定力、一份美的启蒙。

课间习惯

“先上厕所再玩耍，危险游戏不参与！”

“见到老师要问好，同学友爱又团结！”

课间安全，是校园生活中不可忽视的事。将繁琐的规矩编成朗朗上口的顺口溜，孩子们一诵一读，便自然内化成习惯。课间走廊里，同学间矛盾少了，欢笑多了；混乱少了，从容多了。

课后队列

“一收二推三捡四摆——”

“集合做到——”“快静齐！”

下课铃声响起，孩子们整齐有序地清空桌面，推椅子、整抽屉、捡垃圾、摆桌椅。排队时安静如林，行走时步伐整齐，仿佛训练有序的小士兵。秩序不只在于形式，更塑造了孩子们的心灵。

整洁的教室因有序而美丽，活泼的课间因守礼而和谐，稚嫩的心灵因习惯而丰盈。这一切，恰是“少成若天性”最生动的诠释——美好的品行，终将如呼吸般自然，如天性般永恒。一年级的同学们用行动展示了班级风采，用态度体现了自我要求。愿你们以习惯编织翅膀，在未来更高更远处翱翔！