湖北日报客户端讯（通讯员 周鹏 马竞喆）10月14日上午，丹江口市六里坪镇小学内彩旗招展、乐声悠扬，该校首届葫芦文化节在此拉开帷幕。这场以“小葫芦 大教育”为主题的校园文化盛会，全面展现了该校在劳动教育与传统文化融合育人领域的创新探索，为到场的60位“国培计划”（2025）十堰市农村中小学学科骨干教师培训班学员及17位丹江口市劳动教育名师工作室成员带来了一场沉浸式教育实践体验。

开幕式上，师生联袂呈现的文艺演出成为亮点。《丝竹鼓乐迎宾客》以葫芦丝与鼓乐的交织演绎出传统乐器的独特魅力，葫芦丝伴舞《雪域踢踏》则通过灵动舞姿与悠扬旋律展现民族风情，而现代曳步舞《没有共产党就没有新中国》更以动感形式传递家国情怀，赢得现场掌声不断。这场融合美育与德育的演出，不仅彰显了学生艺术素养与团队协作能力的提升，更通过葫芦文化这一载体，生动诠释了“以文化人、以美育人”的教育理念。

活动现场，八大主题展区构成的劳动教育实景课堂成为焦点。在葫芦配饰制作区，师生将串珠编绳技艺与葫芦造型结合，打造出时尚饰品；葫芦器物制作区则让嘉宾亲手体验打磨、雕刻工艺，感受传统匠心；绿植制作区展示的“葫芦生态瓶”将自然美学与创意设计巧妙融合；家庭种植展区通过学生与家长共植的成长记录，呈现家校协同育人的温暖成果。非遗柳编葫芦展区尤其引人注目，嘉宾们在非遗传承人指导下尝试编织，将传统技艺与现代设计结合，创作出兼具实用性与艺术性的作品。此外，葫芦画制作区的水墨晕染、葫芦丝制作区的选材调音等体验环节，让学生从创作到实践全程参与，真正实现“做中学、学中悟”。跨学科展区集中展示的剪纸画、黏土画、科技模型等成果，则体现了“劳动+”五育融合的显著成效。

本次葫芦文化节的举办，不仅是对丹江口市六里坪镇小学特色文化建设成果的一次集中检阅，更是推动劳动教育深度融入德育、智育、体育、美育全过程的重要实践。在动手实践中，学生们不仅掌握了劳动技能，更在潜移默化中培养了耐心、责任感与创新精神，实现了品格塑造与情操陶冶的双重提升。

六里坪镇小学校长宦宗来说：“为探索教育高质量发展的有效路径，六里坪镇小学以打造学校特色文化为突破口，确立了‘小葫芦 大教育’的劳动教育办学思想。学校围绕葫芦开发多元化劳动项目，构建了葫芦种植、葫芦工艺创作等10大课程体系。提出了‘铸七美品质之师、育金刚葫芦之娃’的育人目标。”

面向未来，学校计划进一步推动葫芦文化向纵深发展，聚焦两大方向：一方面，引入人工智能，启动“人工智能驱动下葫芦文化深度拓展”的研究，实现让葫芦“会说话、会行走、会讲故事、会唱歌、会发光、会解题、会交流”的目标，让葫芦成为一个鲜活的生命体，成为师生生活和学习的助手；另一方面，探索葫芦种植技术革新，从传统土壤种植突破到无土化栽培，为葫芦文化注入更多科技元素，以文化与科技的融合，持续赋能学校教育教学的高质量发展。

活动尾声的研讨环节中，教师们围绕劳动教育落地策略展开深度交流。这场以葫芦为媒的文化盛会，不仅展示了学校特色建设成果，更通过实践探索为劳动教育融入五育提供了创新样本。