湖北日报客户端讯 （通讯员 周喜荣） 为深入规范教学行为、优化课堂效率，丹江口市徐家沟小学近日制定并实施《“30+10”高效课堂巡查方案》，通过系统化、常态化的巡查与评价体系，推动教学改革落地见效。

分层巡查，全员覆盖

根据方案，学校按年级成立六个巡查小组，每组由年级主任、中层干部、学科组长及骨干教师构成，确保每轮巡查至少2-3人参与。小组需每周随机进班听课，覆盖全学科，并通过“推门听课”方式真实把握课堂常态。巡查内容涵盖课堂教学、教案设计与作业批改三大维度，注重过程性评价与即时反馈。

精细评价，聚焦“30+10”模式落地

配套推出的《“30+10”高效课堂评价标准》细化评分规则，课堂教学占60分，明确要求落实“30分钟讲授+10分钟随堂练习”模式，强调教学环节优化、学生参与度及信息技术合理运用。教案评价（20分）关注教学设计的前后衔接与反思深度，作业评价（20分）则突出分层设计、及时反馈与作业量控制，甚至引入“作业熔断机制”保障学生减负。

闭环管理，促教学提质增效

巡查结果每周由年级主任在行政例会上汇报，问题清单移交教学服务处汇总公示。针对薄弱环节，教师需制定整改计划并接受跟踪复查，形成“巡查-反馈-整改-复查”的闭环管理机制，确保教学改进落到实处。

“30+10”高效课堂巡查机制将进一步提升徐家沟小学课堂教学的规范性与实效性，为深化素质教育注入新动力。