湖北日报客户端讯（通讯员 张平丽 徐柳 朱杰）为深化写作教学改革，探索高效课堂教学路径，近日，丹江口市明珠路小学聚焦中低年级写作教学难点，开展“同课异构”专题教研活动。四位青年教师围绕两篇经典习作题目登台授课，以差异化的教学设计与教学风格，呈现了四堂精彩纷呈的写作课。

活动中，朱杰老师与徐柳老师围绕《我最喜爱的玩具》展开教学比拼。朱老师以“玩具博览会”为切入点，通过实物展示、触摸感知、小组分享等环节，引导学生从“外形、玩法、故事”三个维度梳理表达思路，还借助板贴帮助学生搭建写作框架，让低年级学生轻松掌握“说清楚、写具体”的技巧。徐老师则另辟蹊径，以“玩具的悄悄话”创设情境，鼓励学生化身“玩具代言人”，结合自己与玩具的专属回忆讲述故事，用生动的互动游戏打破写作畏难情绪，让课堂充满童趣与温情。

随后，张平丽老师和易鹏程老师针对《推荐一个好地方》进行教学实践。张老师以“跟着文字去旅行”为主题，通过短视频、实景图片等方式带学生“云游”公园、书店等场所，重点指导“抓特色、分角度”的推荐方法，还设计了“推荐卡制作”任务，将写作与实践结合。易老师则从学生生活经验出发，以“我的宝藏地点”分享会开篇，引导学生从“环境、活动、感受”等方面挖掘推荐理由，通过师生互评、同伴互助的方式，让学生在交流中完善表达，学会用真诚的语言打动读者。

课后，参与教研的教师围绕四堂课展开热烈研讨，一致认为“同课异构”不仅展现了教师个性化的教学智慧，更为写作教学提供了多元思路。该校教研组长表示，后续将持续以此类活动为载体，推动教师在对比中反思、在交流中成长，让写作课堂真正成为学生表达自我、发展思维的乐园。