在教育的漫漫征途上，有这样一位教师，用三十余载时光书写着对教育事业的赤诚。他，就是57岁的夏定军老师。1985 年 3 月，带着对教育的无限热爱，夏定军踏入学校成为一名代课教师。此后，他两次毅然选择脱产进修，只为夯实自身功底，成为一名称职的教师，全身心投入教育事业。在教育生涯中，他先后担任会计、教导主任、校长等职务，尽管事务繁杂，却始终坚守教学一线，不忘初心，默默前行。

潜心教研：化繁为简的教学智慧

夏定军老师始终将教学质量视为教育工作的核心。自 2004 年转正后，他更是将教研放在首位，在数学教学领域不断探索创新，形成了独具特色的教学方法 —— 把复杂的问题简单化。

曾经，班上有个叫小宇的学生，对数学十分畏惧，成绩总是在及格线边缘徘徊。一次，在学习 “鸡兔同笼” 问题时，小宇面对复杂的数量关系和多种解题思路，彻底迷失了方向，急得眼眶泛红。夏定军老师看到后，并没有直接讲解常规的解题方法，而是带着小宇来到学校的饲养角，指着笼子里的鸡和兔子说：“小宇，你看，我们不用着急算，先仔细观察它们的脚和头。假如这些兔子都把两只脚抬起来，会变成什么样呢？” 小宇一下子来了兴趣，认真观察并思考起来。夏定军老师接着引导他一步步分析，将原本抽象复杂的数学问题，转化成了生动有趣的生活场景。通过这种方式，小宇不仅轻松理解了 “鸡兔同笼” 问题，还掌握了举一反三的能力。在之后的学习中，小宇对数学的恐惧逐渐消散，成绩也稳步提升。

为了打磨这套教学方法，夏定军常常在深夜研读教育心理学著作，对照班级学生特点做笔记。他还会利用周末时间，走访成绩不同层次的学生家庭，了解孩子们在数学学习中的难点与困惑，将这些真实反馈融入教学研究。

凭借这种独特的教研特色，夏定军老师所带的毕业班曾在统考中连续 10 年在全乡质量检测中稳居前一二名，从未跌至第三名。在2010年暑期全乡教师大会上，他毫无保留地分享了自己的教学经验，不仅细致讲解 “化繁为简” 的理论基础，还结合多个教学案例，阐述如何手把手教老师们在课堂上运用。他的分享得到了领导的高度肯定，也引发了老师们的强烈共鸣，大家纷纷表示深受启发，要将这种化繁为简的教学理念运用到自己的课堂中。会后，不少老师主动找到夏定军，组成教研小组，共同探讨更多学科的“简化”教学方法。

一切为校：破旧立新的办学之路

任校长后，夏定军老师将全部心血倾注在改善学校办学条件和提升教学质量上。神堂小学曾是全乡条件最差、规模最小的学校，为了改变这一现状，夏定军开启了一场艰难的 “突围战”。

神堂村原有的一条主道路穿过校园，村民日常通行，连安葬抬棺也从校园经过，不仅存在安全隐患，还严重影响教学秩序。夏定军决心改变这一状况，他四处奔走，积极与村民沟通协商，争取各方支持。面对资金短缺、施工困难等重重阻碍，他没有丝毫退缩。为了开辟新路，他带领大家挖山开路，每天早早来到施工现场，与工人一同规划、劳作。在烈日下，他的衣服被汗水浸透；在风雨中，他依然坚守岗位指挥。

施工期间，他白天在工地协调，晚上就住在学校办公室，研究第二天的施工方案。有一次，因连日暴雨导致山体滑坡，刚修好的路基被填埋，施工进度严重受阻。夏定军连夜组织教师、村民开会，重新制定方案，再次四处筹措资金。经过不懈努力，终于将这条村民的必经之路改到了校外，彻底解决了多年的安全隐患和教学干扰问题。

在宾兴会小学，他积极奔走，多方筹措资金，为学校建起了标准化食堂，解决了师生的用餐难题；将低矮的围墙加高，为校园安全筑起坚实屏障；打造了 200 多平方米的“亲情驿站”。在他的努力下，宾兴会小学从一所落后学校一跃成为教育管理先进学校。

调任余长畈小学后，夏定军依旧步履不停。他为教室加装隔热层，改善师生学习工作环境；建设标准化食堂，保障学生饮食健康。在他的带领下，学校教学质量稳步提升，从薄弱校迈入全县全乡中等水平行列，让更多孩子在家门口就能享受到优质教育。

无私奉献：以爱育人的师者仁心

夏定军老师的奉献精神，贯穿于教育生涯的每一处细节。早年在杨狮坑小学任民办教师时，他每月工资仅有一两百元，经济十分拮据。但看到贫困学生因交不起学费面临失学时，他总是毫不犹豫地用工资为孩子们垫付，自己的生活则靠着务农和家庭养殖勉强维持。多年来，他帮助过的学生不计其数，用微薄的收入点亮了无数孩子的求学梦。

在余长畈小学，白家龙村距离学校路途遥远，因学生人数少、运营成本高没有司机愿意接送。夏定军二话不说，主动用自己的私家车义务接送五名学生风雨无阻坚持了近三个月。为节省学校开支，他亲自规划校园绿化，带领师生一起栽花种树、修剪枝丫，原本需要大笔费用的绿化工程，在他的努力下省下了一大笔资金。每当有老师生病请假，他总是第一时间顶上，一人承担两份教学任务，却从未索取任何报酬。

不骄不躁：永葆初心的教育坚守

多年来，夏定军老师凭借出色的教学能力和无私的奉献精神，收获了诸多荣誉：赛课多次荣获县、乡一等奖，先后被评为县级先进教师、县师德标兵、学科带头人、骨干教师、优秀党员…… 面对这些光环，他始终保持着谦逊平和的心态。年近退休的他，依然坚守在教学一线，用行动诠释着 “老骥伏枥，不用扬鞭自奋蹄” 的教育情怀。

近四十年的教育生涯，夏定军老师用实际行动诠释着教育者的初心与担当。他没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献，用智慧和汗水浇灌着祖国的花朵，用坚守和热爱书写着教育的华章，成为学生心中的好老师、同行眼中的好榜样、乡村教育发展的坚实脊梁 。