为科学、全面地了解幼儿本学期的成长与发展状况，检验班级保教工作成效，落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》精神，践行“探寻童心、呵护童真”的教育理念，江陵县第三幼儿园于2025年6月19日至27日集中开展了学期末幼儿综合发展评估活动。本次评估包含“保教质量评估”和“体能测试”两大核心内容。

保教质量评估：聚焦五大领域，关注个体成长

本次保教质量评估以《3-6岁儿童学习发展指南》为根本依据，紧密围绕学期教育教学计划，由各班教师担任评估人员，对全园幼儿进行观察与评估。评估内容涵盖幼儿发展的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，旨在多维度了解幼儿的发展水平、兴趣特长及个体需求。

健康领域

评估幼儿的生活自理能力、安全认知与自我保护意识、基本动作发展及参与体育活动的兴趣等。

语言领域

评估幼儿的倾听理解能力、口语表达能力（清晰度、连贯性、词汇量）、阅读兴趣与初步的前阅读能力、愿意用语言表达自己想法和需求的程度等。

社会领域

评估幼儿的自我认知与情绪管理、人际交往能力（与同伴合作、分享）、遵守基本行为规则、对集体和家乡的归属感等。

科学领域

评估幼儿对周围事物和现象的好奇心与探究兴趣、初步的观察比较能力、简单的数学认知（数、量、形、空间、时间）、感知自然与科技的能力等。

艺术领域

评估幼儿感受与欣赏美（自然、艺术）的能力、表现与创造美（绘画、手工、音乐、舞蹈）的兴趣和能力、愿意参与艺术活动并大胆表达等。

体能测试：科学测评体质，助力健康成长

同步进行的幼儿体能测试，旨在科学监测幼儿的身体素质发展水平，激发运动兴趣，培养健康体魄。测试项目依据国家标准设定，包含：

10米折返跑：测评幼儿的灵敏素质

立定跳远：测评幼儿下肢的爆发力

走平衡木：测评幼儿的平衡能力

双脚连续跳：测评幼儿的协调性及下肢肌肉力量

坐位体前屈：测评幼儿躯干和下肢的柔韧性

本次综合评估周活动，是对我园本学期保教工作和幼儿发展水平的一次全面“体检”。通过科学、系统地评估，我们不仅精准掌握了每个孩子的发展现状和需求，也为教师反思教学、优化课程、提升保教质量指明了方向。江陵县第三幼儿园将继续秉承“以幼儿发展为本”的理念，运用好评估结果，为每一位幼儿的全面、健康、快乐成长保驾护航！