教育是国之大计，推进教联体建设，目的在于促进义务教育优质均衡发展，缩小城乡、区域、校际、群体差距。近年来，普济中学依托红色文化资源，搭建共建型教联体与融合型教联体平台，为学生们打造多元化的教育场景，助力他们全面成长。

普济镇是江陵的革命老区和红色教育基地，普济中学更是红二军团成立之地。在校园深处，红二军团成立纪念碑巍然矗立，每一寸碑石都诉说着当年波澜壮阔的不朽功勋。一群学生在红领巾讲解员的带领下，缓缓穿过红色文化长廊，重温革命历史，聆听纪念碑背后的故事。

普济中学校长王维告诉记者，红二军团的精神就是“一心向组织，专啃硬骨头”，学校通过整合教联体内的红色文化教育资源，通过清明祭英烈、五四入团仪式、红领巾讲解员、红色故事演讲比赛等活动为载体，促进优秀传统文化在师生间的传播，提升优秀文化的认同感和民族自豪感。“讲好红色故事，传承文化基因”是普济中学教联体模式的育人方式之一。自教联体建设以来，学校多元化打造英语品牌学科、特色篮球文化、“四疑素养课堂”等教学方式，培养学生独立思考、团队意识、综合发展等能力。三年间，普济中学教学质量和教学效益得到显著提升，2024年教学成绩排名增至全县第二。

该校六二班学生刘雅俪说，跟以前相比增加了实践类课程，例如劳动技术课的野外实践考察，大家分工合作，一起体验劳动的过程。该校八一班学生谭立君告诉记者，科技类、艺术鉴赏类课程拓展了自己的知识面，课程形式变得很新颖。

据悉，普济中学是一所九年一贯制学校，在校学生1560名。相继与县第二初级中学、西湖小学创建共建型教联体，与田市小学搭建融合型教联体，初步形成“管理共进、资源共享、教学共研、文化共生、考核共评”的新模式，让学生们能够享受到更多的优质教育资源。王维还说，实施教联体办学可最大限度地加强优质教育的辐射范围和优质师资的引领作用，通过合作共享，发挥各学校综合优势，形成教育合力。

放眼未来，普济中学将完善线上线下联动机制，创新更多的特色课堂，让先进的办学理念、教研方法、管理方式在教联体内共享，努力办好人民满意的教育。