5月13日至14日，由宜昌市教育科学研究院主办，枝江市教学研究中心和丹阳教育集团承办的2025年宜昌市小学书法“生动课堂”优质课大赛在枝江市丹阳教育集团教联体丹阳小学、实验小学校区分A、B会场同步举行。来自宜昌市各县市区的14名教师以“同课异构”的形式，为现场师生呈现了一节节风格迥异、各具特色的书法示范课，充分展现了宜昌市小学书法教育的创新实践与深厚底蕴。

本次大赛，参赛教师提前24小时抽签备课，围绕《春字头》《木字旁》展开教学。各位参赛教师紧扣宜昌市"生动课堂"评价标准，充分发挥教学智慧，在教学设计上各具匠心；风格迥异的教学展示，既体现了教师们扎实的专业功底，又展现了书法教学的多元可能，为观摩教师奉献了一场精彩纷呈的教学盛宴。

13日下午

《春字头》

13日下午，A、B赛场6位教师通过《春字头》的同课异构，从笔画形态、结构规律到文化内涵层层递进，既有对书法技法的精准指导，也融入了诗词赏析、汉字演变等文化元素。

14日上午

《木字旁》

14日上午，A、B赛场8位教师聚焦《木字旁》，引导学生理解“横短竖长”“上紧下松”“捺变点”等书写要点，将书法教学与审美教育有机结合。

丹阳教育集团教联体南岗路小学周云梦老师代表枝江参赛。她的课堂延续了其“以书法语言传递文化”的教学特色，让学生在书写中感受汉字的韵律之美。周老师“安静恭敬、人文气息浓厚”的课堂氛围，获得现场评委及全体师生的一致好评。

专家点评

伍家岗区教科院廖茹玲老师从“技能、审美培养、文化熏陶”三大方面进行点评。廖老师指出，本次赛课，老师们通过视频范写直观呈现笔法细节，以“半课书写”强化实践，描红、创作、拼字游戏等多元训练层层递进，使学生在动笔中领悟书法精髓。评价机制既注重精准纠错，又善于发现亮点，结合读帖指导，引导学生从形到神深入体会笔墨之美。课程还立足文化传承，通过不同书体的对比赏析，帮助学生理解书法艺术的独特审美；同时融入文创设计，让传统笔墨焕发现代活力，真正实现了技能培养、审美提升与文化自信的有机融合，展现了书法教育的深度与温度。

枝江市中小学美术及书法教研员孙延辉老师赛后总结时，妙语解“书法”之蕴：一曰“书法有道”，含审美雅育、身心润养、闲暇逸趣，于横竖撇捺间滋养精神；二曰“练习有法”，循科学之径，探笔墨规律，方得技艺渐进；三曰“指导有方”，教师善察学情，巧引妙导，如春风化雨润心田；四曰“演示有料”，技法娴熟展功底，心态泰然传真意，示范间尽释书写要诀；五曰“课堂有神”，静气聚神思，灵气焕创意，更兼掌声与笑声盈室，绘就灵动墨韵之境。孙老师的点评，既凝聚着书法教学的核心精要，也为现场教师今后深耕书法教育指明了前行的方向。

宜昌市书法“生动课堂”优质课大赛虽已落下帷幕，但探索教学的步履始终向前。全体丹阳人定将以今日之悟为笔锋，永做翰墨的“传灯人”，让每节书法课都化作润泽童心的春霖，让每个运笔细节都成为解码碑帖的星火，让千年文脉的基因在方寸砚池中萌发新枝。