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《方案》还明确鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假。
“春秋假”是国家鼓励中小学在春季和秋季增设的短期假期,一般时长3天至1周,旨在让学生劳逸结合、调节学习节奏,同时促进家庭错峰出游、带动消费。
它的特点是,不增加全年总假期天数,而是通过调整寒暑假时间“腾挪”出春秋假,例如缩短暑假、寒假,新增春假(4-5月)和秋假(9-11月)。
春秋假的时间不会太长,学校也会合理安排教学进度。而且,假期不是纯玩,家长可以带孩子参加一些有意义的活动,比如研学旅行、社会实践等,既放松又长知识。
据悉,杭州早在2004年就开始实行中小学春秋假。今年,杭州市钱塘区春假连休9天(4月27日-5月5日),拱墅区春假3天+劳动节5天调休。在浙江其他地方如嘉兴、温州也推行“学段制”,将学期分为3-4个阶段,每学段结束后放1周春秋假,缓解学习压力。
在湖北,利川市的中小学自今年4月7日开始放春假两天,与清明假期相加连休5天,这是利川市继2023年、2024年后第三次推行春假制度。