在红安县直机关幼儿园，我们坚信：美，不仅需要用眼睛去发现，更需要用心灵去追求，用双手去创造。让孩子们在艺术的海洋中遨游，收获成长的喜悦与精神的富足，是我们不懈的追求。

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出，每个孩子心中都蕴藏着一颗“美的种子”。艺术教育的神圣使命，便是助力孩子们感受美的魅力，创造属于自己的美。4月24日，红安县直机关幼儿园各园区开展了艺术领域的集体备课活动，一场关于美的探索之旅就此启程。

核心园

活动伊始，各年级组的主备教师化身“艺术引路人”，将他们精心筹备的教学方案娓娓道来。从活动内容的巧妙构思，到课件设计的精美布局；从教学目标的精准把控，到活动环节的细腻安排，每一个细节都彰显着对幼儿艺术启蒙的深思与熟虑。

小班组以《爱吃萝卜的兔宝宝》为灵感源泉，将可爱的兔子形象与艺术创作巧妙融合，为孩子们打造了一堂充满童趣的艺术启蒙课。在活泼的情境氛围中，孩子们仿佛化身为蹦蹦跳跳的小兔子，对艺术充满了好奇与热爱，勇敢地迈出探索美的第一步。

中班组则以《彝族娃娃真幸福》为切入点，将彝族文化元素融入民族舞蹈活动之中。孩子们在欢快的旋律中，感受到了少数民族艺术的独特魅力，节奏感与空间意识也在潜移默化中得到了提升。教师们在集体备课时，聚焦于“民族文化童趣化”和“舞蹈教学分层设计”，精心打磨每一个动作，力求让孩子们在舞蹈中尽情绽放自己的光彩。

大班组则围绕《夏天的树林》这一主题，结合孩子们的生活经验，通过实物观察和情境创设，激发了孩子们的创作兴趣。教师们采用分层指导法，引导孩子们细致观察、大胆表达，同时提出了优化手工环节时间分配的宝贵建议。后续，他们还将进一步完善教案，增加家园互动任务，共同提升孩子们的审美能力与表现力。

艺术教育，是童心的舒展，是灵性的生长。此次集体备课活动，不仅是一次教学智慧的交流与碰撞，更让教师们深刻认识到：既要放手保护孩子们的奇思妙想，也要精准引导，激发他们的艺术共鸣。未来，红安县直机关幼儿园将继续深耕艺术教育这片沃土，以趣味和创意为养分，精心培育每一颗“美的种子”，让孩子们在艺术的花园里绽放出属于自己的独特光彩。（审核：万茜；通讯员：王毓）

二园区

红安县直机关幼儿园二园区围绕艺术领域主题开展集体备课活动，聚焦小、中、大班不同年龄段的艺术教育实践，以“感受美、表现美、创造美”为核心理念，助力幼儿美育发展。

小班教师以“好看的帽子”为主题，探讨如何引导幼儿用多彩材料装饰帽子，激发创意。中班教师聚焦“街头雕塑”，带领幼儿观察不同雕塑并尝试创作，培养空间感知力。

大班教师则围绕“兵马俑”主题，将历史文化融入课堂，让幼儿通过视频观察兵马俑的排列阵列与精细陶俑造型，感受中华文明的魅力。

本次活动以艺术为载体，链接生活与课程，为幼儿打造多元化的美育实践平台，展现了教师团队在集体备课中的智慧碰撞与专业成长。（审核：王优；通讯员：方红娟）

七里二园区

为提升教师教学水平，红安县直机关幼儿园七里二园区小、中、大年级组开展艺术领域集体备课。

小班围绕《小小蛋儿把门开》，以趣味情景引导幼儿感受歌曲节奏，通过角色扮演体验破壳的喜悦；中班《加油干》结合劳动主题，用欢快旋律和动作创编，激发幼儿的协作意识与节奏感；大班《马兰谣》融入本土文化，以童谣传唱和图谱认知，让幼儿感受家乡民歌的韵味。

备课中，教师们聚焦幼儿年龄特点，从活动目标设定、教具准备到互动环节设计深入研讨，优化教学策略。此次活动为教师搭建了交流平台，促进艺术领域课程质量提升，让艺术教育真正浸润幼儿心灵。（审核：方丽；通讯员：雷梦帆）

华河园区

华河园区教师以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导开展了艺术领域的集体备课活动，共同研讨如何通过艺术活动激发幼儿的创造力与审美力。

活动中，教师围绕幼儿年龄特点，聚焦绘画、音乐等多元艺术形式，共同研讨。通过剖析教材、分享创意教学方法，设计出情境化、游戏化教学环节。大家还就教学难点展开头脑风暴，优化教学策略，制作出精美的教具与课件。

此次集体备课凝聚集体智慧，促进教师专业成长，为孩子们打造充满趣味与创意的艺术课堂，让幼儿在艺术氛围中自由表达、快乐成长。 （审核：张建华；通讯员：桂子煜）

七里一园区

为进一步提升教师艺术领域教学水平，打造充满创意与温度的艺术活动，红安县直机关幼儿园七里一园区开展了艺术领域集体备课活动。

活动中，教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕艺术领域“感受与欣赏”“表现与创造”两大核心目标展开研讨。各年级组教师分别围绕《胖胖熊和小老鼠》《有趣的洗衣机》《小鸟小鸟》教学案例，从幼儿的年龄特点出发，深入剖析如何通过音乐、美术、舞蹈等形式，激发孩子的艺术感知力与创造力。

集体备课不仅是一次教学经验的共享，更是一场对教育初心的坚守。未来，七里一园区将持续深耕艺术领域教学，让每一个孩子都能在艺术的浸润中，绽放独一无二的光彩！（审核：徐文俊；通讯员：魏宝娟）

二程园区

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥教师的集体智慧，提高教师艺术活动的组织与指导能力，红安县直机关幼儿园二程园区开展了艺术领域集体备课活动。

此次活动旨在凝聚教师团队力量，共同探讨艺术教学策略，为幼儿提供更优质的艺术教育。通过交流讨论，老师们对艺术活动的教学有了更清晰的思路和方向，解决了教学中的困惑，实现了经验共享和优势互补。

此次活动不仅提升了教师的教学水平，更为今后的艺术教学活动奠定了坚实基础。在未来的教学中，小班年级组教师将继续以集体备课为契机，不断探索创新，为幼儿带来更精彩、更富有创意的艺术活动，助力幼儿在艺术的海洋中快乐成长。（审核：金露露；通讯员：肖亚轩）

上新集园区

为深化艺术领域教学实践，红安县直机关幼儿园上新集园区开展了艺术主题集体备课，全体教师围绕“幼儿创意表达与美育融合”展开研讨。

活动聚焦小、中、大班不同年龄特点，分年级设计艺术活动方案。小班以“色彩魔法”为主线，通过绘本《小蓝和小黄》延伸出混色游戏与情绪表达；中班结合自然材料，将平凡的餐具转化为艺术创作媒介，让幼儿感知“艺术就在身边”；并针对“如何引导幼儿自主创作”展开讨论，提出“多感官启发”“分层指导”等策略。

骨干教师张老师分享案例《线条的旅行》，通过音乐律动激发幼儿绘画灵感；青年教师们则探讨“过程性评价”方法，倡导用“倾听童声故事”替代传统作品评判。最终形成“艺术活动资源包”及评价指南，为教学实践提供支持。

执行园长宋晓文总结：“艺术教育应扎根童心，让幼儿在玩中学、创中悟。”本次备课为教师搭建了共研共进的平台，后续将开展教学实践观摩，让艺术之美浸润幼儿成长之路。（审核：宋晓文；通讯员：张章）