湖北日报客户端讯（通讯员 王平 张雯雯）为全面提升义务教育阶段学校办学水平，推动教育高质量发展，4月24日至25日，丹江口市教育局义务教育督导评估组走进三官殿中心小学，开展为期两天的督导评估工作，通过“听、查、访、看、测”五维联动的督导方式，全面检视学校办学质量，为推进基础教育优质均衡发展注入新动能。

评估伊始，督导评估组认真听取了学校负责人关于教育教学管理、课程实施、师资队伍建设等方面的工作汇报，对学校整体情况有了初步了解。随后，评估组实地查看了学校各功能室，详细了解实验室、图书室、音乐室等功能室的使用情况，检查设备设施是否齐全、运行是否良好。在观看大课间活动时，学生们整齐划一的动作、朝气蓬勃的精神面貌给评估组留下了深刻印象。

课堂是教学的主阵地，评估组深入课堂，随机抽取一节课进行听课，并在课后与授课教师进行深入交流，从教学设计、教学方法、课堂互动等方面进行细致评价，既肯定了教师的教学亮点，也针对存在的问题提出了宝贵建议。同时，评估组随机抽查了教师教案和学生作业，仔细检查教案的规范性、创新性以及作业的批改情况，力求全面掌握教学常规落实情况。

在查阅档案资料环节，评估组对照评估指标体系，对学校的党建工作、德育管理、安全工作等各类档案进行认真查阅，详细记录各项工作的开展情况，此外，评估组还分别开展了教师、学生、家长问卷调查，广泛收集各方对学校教育教学工作的意见和建议，并组织师生代表进行座谈，进一步了解学校管理、教师教学、学生学习等方面的实际情况。

评估结束后，督导评估组进行现场反馈，向学校反馈了此次督导评估的整体情况，指出学校在教育教学工作中的成绩与亮点，也明确提出了存在的问题与不足，并下达整改通知书。三官殿中心小学负责人表示，将以此次督导评估为契机，认真梳理问题，制定切实可行的整改方案，组织实施整改，不断提升学校办学质量，促进学校高质量发展。