湖北日报客户端讯（通讯员 李阳 马雨婷 邹金玉）“苗栽种下去的时候，先把根部的保护膜撕掉……”4月10日，宣恩县博雅实验学校创新劳动教育模式，组织学生走出课堂、走进田园开展劳动。

在劳动实践基地里，四到六年级的学生们忙碌于田间地头。从松土、起垄到栽苗、施肥、浇水等各个环节，学生们都积极参与，老师时不时会指导同学们种植要领，两亩农田化身为同学们生动的“自然课堂”。

“这次劳动实践课活动，我参与了开垦荒地、插苗、施肥、浇水等过程，我非常期待下一次的实践课活动，看到我的黄瓜一点一点成长。”学生高欧阳勃说道。

“通过劳动实践课，我深刻感受到了粮食来之不易。在回校之后，我会倡导同学们珍惜粮食，让他们体会到粮食的珍贵。我希望在小学生涯的最后一个学期，无论是劳动课，还是生活中的其他事情，都可以通过自己的努力来获得成功的果实。”学生陈佳琪说道。

据介绍，此前该校劳动课多以校园内除草、种花为主，而本学期首次将课堂延伸至田园，每个班级均分配了专属责任田，种植黄瓜、玉米、辣椒等农作物。通过农耕体验，学生不仅能了解农作物生长规律，还能增强体质、磨炼意志，同时促进团队协作与社会责任感。

“我们想通过这样的活动，真正实现五育并举，让学生全面发展。学生走进田间地头，了解农作物的生长，体验农耕乐趣的同时，还能增强身体素质，促进社交。我们的劳动时间课堂不仅仅限于这两亩地，之后也会把劳动实践基地延伸到葡萄园、黄金梨基地，让学生参与葡萄、黄金梨的套袋采摘等活动，真正体验到劳动的辛苦与快乐。”宣恩县博雅实验学校小学部副校长孙菊珍如是说。