近日，罗田法院九资河人民法庭联动白庙河司法所、白庙河派出所及罗田县实验中学白庙河校区，为50余名学生打造“行走的法治课”沉浸式法治教育活动。通过场景体验、文化课堂与模拟庭审三重维度，让古籍中的皋陶法治智慧焕发新时代光彩。

场景体验：解码法治基因

在法庭干警引导下，学生们依次参观了九资河人民法庭诉讼服务大厅、科技审判庭、“共享法庭”等场所，通过法徽和法槌实物讲解了解司法象征。在法庭文化展厅，干警结合九资河镇作为古鸠兹国都的历史，向学生们解析法律文化墙上的皋陶思想，通过獬豸神兽传说阐释司法公正内涵，以“五刑五教”典故展现德法共治理念，让古籍中的法治密码化作可触可感的现实认知。

文化课堂：对话千年法魂

“为何上古四圣之一的皋陶被尊为司法鼻祖？”

第二阶段的专题课堂以《狱典》制定者的法治贡献为脉络，通过视频演示“獬豸辨忠奸”等典故，对比古代“五刑”与现代刑法的异同。互动环节中，学生们在“明德慎罚”“以民为本”等主题问答里，深刻体悟中华法治文明跨越千年的精神传承。

模拟庭审：古今智慧交融

一场校园欺凌主题的模拟庭审将活动推向高潮，学生分饰审判长、公诉人等角色，完整还原庭前准备、法庭调查等程序。审判中创新融入皋陶法治思想，辩护人援引《尚书》“明刑弼教”阐释教育优先原则，判决环节参照“金作赎刑”设置社区服务折抵刑期机制。“刑罚与教化并重，与未成年人保护以教育为主的原则相契合。”审判长宣读的“刑期于无刑”理念引发师生共鸣。

“第一次触摸到法槌时手心都在出汗，突然明白了法官肩上的责任有多重。”扮演审判长的同学感慨道。

“在参与庭审的过程中，我明白了古人‘画地为牢’的含义。刑罚不是单纯的惩戒，而是为了让犯错的人反省改过。”扮演被告人的同学谈出自己的感想。

此次三方联动的教育实践，以“实地参观+文化溯源+角色体验”的创新模式，让静态的法治知识转化为动态的价值认知。参与学生纷纷表示，通过角色代入深刻理解了“法律面前人人平等”的内涵，更体会到司法惩戒与教育挽救并重的治理智慧。

（湖北日报客户端通讯员 朱旭为 石磊）