在深化课程改革背景下，红安县直机关幼儿园红苗名师工作室于2025年4月2日开展云端研训活动，通过"理论建构+案例解码"双轨模式，为全体教师搭建园本课程建设能力提升平台。

核心园

二园区

二程园区

上新集园区

华河园区

七里一园区

七里二园区

滑动查看更多

活动中，红安县学前教育名师工作室主持人刘侨以《幼儿园园本课程建设探索与实践》专题报告破题，系统解构园本课程"目标设定-资源开发-实施路径"三维模型。基于《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，创造性提出"本土资源生态化转化"理念，将红安红色文化、自然地貌等特色资源融入课程框架，形成"生活探究、文化传承、生态认知"三大课程模块。

核心园吴霞老师聚焦课程实施方法论，通过《聚集儿童视角，发现课程之美》主题分享，构建"观察捕捉-价值判断-主题生成"的课程开发路径，让教师们明确课程实施前、中、后的注意要点，为教师后续的课程实践提供了思路。

核心园程秀芳、夏晶、祁颖三位老师从本班实际出发，给老师们分享了班本课程案例，从幼儿的兴趣为抓手，以丰富的课程案例生动剖析如何将生活化资源转化为探究主题，展现幼儿在观察、实验、合作中实现经验生长的全过程。均体现出"幼儿在前，教师在后"的课程实施智慧。

教师们认真聆听、仔细记录，及时总结自身的课程实践经验，反思课程实施中的不足，表示将坚持立足儿童视角，及时捕捉生活中的教育契机，不断学习，通过细致的观察，生成更有意义的课程内容，用科学的态度和专业的精神推动园本课程建设落地、开花、结果。

教学副园长万茜在总结中提出"三维赋能"发展路径：通过专家引领构建理论支架、借助案例研讨形成实践范式、依托反思日志促进经验转化，为教师专业成长提供持续动能，实现学前教育高质量发展的关键突破点。

教师培训心得体会

左右滑动查看更多

左右滑动查看更多

教育之路，步履不停。本次培训让老师们明晰了园本课程的核心价值，打破传统课程设计的固化思维，帮助教师理清了班本课程与课程故事之间的关系，同时结合优秀案例剖析，为教师提供可落地的实践路径。未来，红安县直机关幼儿园将持续以园本研修为抓手，以儿童发展为核心，构建学习共同体，深入开展园本课程实践研究，让每一名教师都能在专业成长中收获职业幸福感，让每一个孩子都能在探究之旅中绽放生命光彩！

（来源：红安教育公众号）