湖北日报客户端讯（通讯员 李红毅）为探索核心素养导向下的小学科学课堂提质路径，3月27日，宜都市清江小学教育集团开展“聚焦核心素养，提高课堂效率”生动课堂教学研讨活动。

活动以两节四年级科学课拉开帷幕。清江小学向晓霞老师执教《简易电路》，通过动手连接导线、电池与灯座，在合作探究中培养科学思维与实践能力。大堰堤小学杜灵玲老师执教的《岩石、沙和黏土》则聚焦地质探究，引导学生利用感官、工具对岩石、沙和黏土的特征进行观察，领悟科学探究方法。

随后，红花小学余祥伟老师基于如何让“资源共享”转化为“质量共进”，系统梳理了当前科学教学面临的问题及改进策略。袁士明老师在专题讲座《聚焦优质均衡，助力教学突破》中为科学教学开出“良方”，从教学实践维度为教师专业成长指明方向。他提出科学教育应始终以保持好奇为起点，引导学生自主建构知识体系，激活学生持续探究的内驱力。

最后，清江小学教育集团党委书记钟涛总结指出，本次活动是“共研、共建、共享”机制的生动实践，未来将常态化开展校区教研，搭建助力教师专业发展平台，拓宽协同育人渠道。