春天，被古人描绘，被今人歌咏，数不尽的纸张尽显春意。春夏秋冬，唯有春，是清新欢动的。

河流，山川，大地，组成了一篇乐章。然而，这乐章却是看得见、摸得着的。弯下腰、伸出手，流水便从指尖穿过；抬起头、睁开眼，高山便映入眼帘；回过首、张开耳，去聆听大地，它的歌声无与伦比。春天，动人的春天！她把美栽种于我们的心田，她把好赐给了人类。

春天！美妙的春天！太阳是她的眼睛，柳条是她的长发，山川是她的脸庞，鸟儿是她的翅膀，花朵是她的思维，烟柳是她的美梦，雾气是她的呼吸。你听，她的心跳连接着大地的脉搏；你看，她的气息笼罩着山林的顶峰；你闻，她的香气侵袭着天边的云彩；你触，她的柔美应和着草地上的绵羊；你尝，她的美味吐露着大自然的芳华。

春天，我该怎样描绘你呢？我渴求着生花妙笔，但我总是觉得词穷，哪怕说出千言万语也说不出你的万一！

春天，美妙的春天！为何我正要提笔描绘我时，你却匆匆地离开？为何我要留下你时，你却走得那样毫不犹豫？

作者：宜昌市明珠小学603班 陈幂

指导老师 ：杨陈