湖北日报客户端讯（通讯员 陈康丽）为进一步提高一线教师的家校沟通能力，更好达成家校协同育人目标，3月17日，陆逊中小学教联体召开以“聚焦家校沟通策略，赋能一线育人实效”为主题的“宜师五龙”教师培养工程——“潜龙班”二期培训，会议邀请教联体内全体青年教师和班主任老师参加。

会上，德育副校长杨梅以“见招拆招：打造家校沟通新攻略”为题，做了专题报告。她用一个个鲜活的真实案例向大家介绍了家校沟通的基本策略：“前置关怀法”让简单的“信息通知”变成有温度的“情感共鸣”；“三明治话术”拉近教师与家长心与心的距离；“三步拆弹法”把“质问”转化为“同盟”。杨梅强调，工作中我们要主动通过家校情感深度联结，巧妙将家长、科任教师都变成自己的“教育合伙人”，提高育人实效。

在交流分享环节，曹晨老师和张庆玲老师分别结合自身工作经历，对如何与家长有效沟通交流了自己的收获与看法，“最开始当班主任的时候，很多家长对年纪轻轻的我不太信任，在学校领导和同组老师的帮助下，我学到了很多宝贵的经验。经过半年多时间的相处，家长们对我的工作越来越认可，我很欣慰。”

小学部执行校长章建红在总结讲话时提出殷切期望，鼓励老师们加强学习，有效运用家校沟通策略，智慧育人，同时要时刻做到“安全教育警钟长鸣，养成教育常抓不懈”，给予孩子们更温暖的守护。

据悉，未来陆逊中小学将联合教联体各校持续开展家校社协同育人方面的培训与交流活动，不断探索家校共育模式，与家长携手并肩，共同谱写学生成长的绚丽篇章。