湖北日报客户端讯（通讯员 龚厚军 谭玲）3月13日，恩施市芭蕉侗族乡中心小学综合实践活动课题组成员开展了“五育融合”视域下农村小学综合实践活动教学的研究与实践中期报告。

活动以“五育融合”视域下农村小学综合实践活动教学为核心，首先观看了课题组龚老师开展的实践活动《走进恩施玉露博物馆》视频展示课：学生们走出教室，走进恩施玉露博物馆，参观博物馆，在博物馆内参观珍贵藏品，在实景还原和现代数字技术的加持中，深入了解恩施玉露的历史渊源、制作工艺和发展历程；聆听讲解员的详细介绍，学生了解到恩施玉露是我国历史上唯一保存下来的蒸青针形绿茶……通过实践活动，学生的团队合作精神和社交能力有了提升，并立志做恩施玉露技艺的传承者，为侗乡乡村振兴增砖添瓦。

随后课题组负责人就课题前期研究分别从研究工作主要进展、阶段性成果、研究中存在的问题、下一步研究计划、可预期成果等几个方面进行总结和部署，确保课题的如期结题。教科室胡主任以《综合实践活动教学中有效实施五育融合的措施》为题，从优化课程设计、创新教学方法、强化师资队伍建设、完善评价体系四个方面进行专题培训。最后教务处廖主任对此次活动做了小结。

开展五育融合的综合实践活动教学的研究与实践是学校教育教学改革的重要举措，未来学校将继续探索创新，提升教师的专业素质，丰富活动形式与内容，让更多学生在实践中成长，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。