深耕家校共育沃土 擘画立德树人新篇

——天门市东湖学校家校共育掠影

■文/图 汪梅 杨飞

3月7日上午，东湖学校食堂里，八（2）班学生杜佳良妈妈廖秋月正戴着卫生帽，协同后勤主任验收当日食材。“通过家委会授权深度参与学校管理，我才知道学校对食材安全的管理这么严格。”这是天门市东湖学校家校共育体系中的寻常一幕。

自2023年建校以来，这所年轻的学校以“家校命运共同体”为核心理念，通过家委会深度参与、家长课堂智慧赋能、开放日透明互动、家长会协同增效四大支柱，构建起全方位育人网络，取得了显著成效。

组建家委会 架设家校虹桥 同心助力成长

2023年9月开学典礼上，东湖学校党总支书记、校长彭传文面对前来参会的家长代表铿锵表示：“孩子的成功，离不开家校共育，我们将打造家校命运共同体，让每位家长都成为教育的合伙人，一起为孩子撑起一片蓝天。”

校长彭传文（右）为家委会会长颁发聘书

学校创建伊始，便将家校共育摆在了优先发展的重要战略地位来抓。经过紧锣密鼓的筹备和细致严谨的组织，2023年10日13日上午，东湖学校第一届家长委员会成立大会在该校报告厅召开，经过民主推选产生的66名家长代表，组成了首届家长委员会。

第一届家委会成立大会

家委会架构颇具匠心：除常规部门外，还特别设立了“师德师风监督委员会”“膳食安全监督委员会”，赋予家长前勤师风评估权和后勤服务管理权。

新当选的第一届家委会会长吴锋表示：“我们将做好家校之间的桥梁，通过顺畅亲密的家校合作，为学校的发展、为孩子的成长贡献自己的一份力量。”

家长代表参加学校运动会

学校家委会迅速而成功的组建，搭好了家校沟通的平台，畅通了家校沟通的渠道，营造了家校共策、共育、共享的良好教育氛围。

设立开放日 坦诚沟通交流 凝聚教育合力

体验学生生活

每周五上午9时，佩戴红色工作牌的25名家长代表总会如约而至。他们驻足课堂观摩教学实况，走进教研室参与教师集体备课研讨，深入食堂食材库查看食材溯源记录和48小时留样柜，让家校沟通从单向传递变为双向奔赴。

检查学校饮水设备

“开放是最好的监督、真诚是最好的交流”，学校领导在第一次家委会代表大会上对学生家长们如是说。东湖学校每周五设立家长开放日，邀请家长全方位参与学校工作。自开办以来，家长总计参与人数已达1092人次。家长可以深入课堂听课、检查教师备课情况、参观食堂并参与陪餐，全面了解学校的教学和管理。这种方式不仅增强了家长对学校的信任，还促进了家校之间的理解与合作。家长们通过填写反馈表，提出了许多宝贵意见，学校对家长反馈的意见和问题，做到百分百的回复，能解决的马上解决，解决不了的，和家长进行耐心的沟通，得到家长的理解。经过不懈努力，东湖学校的家长和学校建立了和谐的共育生态，携手为孩子们打造安全温暖的东湖之家。

与老师面对面交流

六（1）班丁若荷爸爸在陪餐日志中写道：“亲眼见证餐食从检测到分发的全过程，这份安心比任何承诺都实在。”

打造家长课堂 线上线下结合 传播科学理念

家庭教育讲座

每届家委会成立当日，东湖学校党总支副书记、副校长龚必刻在该校学术报告厅举行家庭教育讲座，因为其讲座通俗易懂、深入浅出、接地气且实用性强，受到与会家长的热烈欢迎。

“我们对孩子要多鼓励，多表扬，多陪伴。没有什么问题是用父母的爱不能解决的。龚校长的讲座让我茅塞顿开，受益匪浅，我再也不会陷入家庭教育的误区里焦虑了。”四（4）班肖智月家长感慨。

线上直播

线下讲座

东湖学校通过线上线下相结合的方式，开展了多次家长课堂活动。截止目前，线下讲座已举办10场；线上讲座16场，参与观看人数达5.6万人。家长们对这些讲座反响热烈，留下了5000多条肯定性评论。由优秀教师和家长组成的家庭教育讲师团通过学校抖音号、视频号等平台，传播科学的家庭教育理念，帮助家长掌握科学家庭教育理念。这种形式不仅让东湖学校的家长受益，还辐射到了更广泛的社会群体，产生了很好的社会效果。

家庭教育讲师团成立

召开家长会 收获深度理解 携手共育未来

2月16日上午，东湖学校初中部以“展示、感恩、沟通、成长”为主题，召开了一场充满温度与深度的家长会。校园内暖意流淌，家校共育的乐章在此奏响——展示，是孩子们真情的表达；感恩，是家校间无声的默契；沟通，是助力成长的和谐交响；而成长，则是立德树人的共同奔赴。

为父母擦鞋

东湖学校每学期都会举行家长会，家长参与率高达95%以上，部分学生的父母更是双双参加。家长会上，家长们积极参与讨论，表现出对子女教育的高度重视和对学校工作的全力支持。学校通过家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，共同探讨教育方法，形成了良好的家校互动机制。家长们的热情参与，不仅增强了家校之间的沟通，也为学生的全面发展提供了有力保障。

课堂作业展示

六（2）班黄佳欣的家长说：“我原来很害怕家长会，没有想到东湖学校的家长会确实与众不同，家长会不是告状会，而是感恩会、交流会、成长会。”

给父母写一封信

从“旁观者”到“参与者”再到“建设者”，东湖学校通过机制创新，让家校共育走出纸面，落地成景。这所年轻的学校用实践印证着：当家庭与学校真正形成育人共同体，每个孩子都能绽放独特的光彩。

来源：《楚天声屏报天门周刊》