在生命的长河中，总有一些文字如同明灯，照亮我们前行的道路；总有一些故事如同暖阳，温暖我们孤寂的心灵。史铁生的《我与地坛》便是这样一部作品。初读时，只觉文字优美，却未能参透其中深意。如今，经历了诸多生活的磨砺，重读这部经典，才真正领悟到其中蕴含的关于生命、命运与希望的深刻哲理。

“就命运而言，休论公道。”这是史铁生在面对命运的不公时发出的无奈却又坚定的呐喊。命运似乎总是喜欢捉弄人，将他困于轮椅之上，让他在最美好的年华失去了行走的能力。然而，他并没有被命运打倒，而是选择在地坛这个古老而宁静的角落里，与命运进行了一场深刻的对话。他告诉我们，命运的不公是无法改变的，但我们可以在不公的命运中寻找属于自己的价值和意义。正如他所说：“苦难既然把我推到悬崖的边缘，那么就让我在这里坐下来，顺便看看悬崖上的流岚雾霭，唱支歌给你听。”这是一种多么豁达的人生态度啊！在苦难面前，他没有选择逃避，而是选择勇敢地面对，用一种近乎诗意的方式去感受生命的美好。

作为一名残疾人，我深知身体的残疾给生活带来的种种不便和痛苦。曾经，我也在黑暗中徘徊，对未来充满了迷茫和恐惧。然而，史铁生的文字如同一束光，穿透了我内心的阴霾。他让我明白，身体的残疾并不能阻挡我们追求梦想的脚步，只要我们心中有爱，有希望，就能在困境中绽放出生命的光彩。正是这份信念，让我在教师这个岗位上坚守了多年，并取得了些许成绩。我努力用知识去启迪学生的心灵，用爱去温暖他们的心田，让他们明白，无论生活给予我们怎样的挑战，我们都要勇敢地去面对，去战胜。

（湖北日报通讯员 袁文华）

“要善待荒诞，必是荒诞领你回到最初的眺望，逼迫你去看生命固有的疑难。”史铁生在面对命运的荒诞时，没有选择抱怨，而是选择用一种积极的态度去面对。他用文字记录下自己在地坛的所思所想，用文字与命运进行了一场深刻的较量。他告诉我们，生命中充满了荒诞和无奈，但我们不能被这些荒诞所打败，而要从中汲取力量，去追寻生命的意义。在教学过程中，我也 常常会遇到各种各样的困难和挑战。有时，学生的学习成绩不理想，让我感到沮丧；有时，教学任务繁重，让我感到疲惫。然而，每当我想到史铁生的这句话，我就会重新振作起来，用积极的态度去面对这些困难。我相信，只要我们用心去对待每一个学生，用爱去温暖他们的心灵，就一定能够让他们在知识的海洋中遨游，找到属于自己的方向。

“我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。”这是史铁生对生命的一种深刻感悟。他让我们明白，生命中的一切都是相互依存的，正是有了丑的存在，我们才能感受到美的珍贵；正是有了愚昧的存在，我们才能感受到智慧的力量；正是有了懦弱的存在，我们才能感受到英雄的伟大。作为一名教师，我深知每一个学生都是独一无二的，他们有着不同的性格、不同的兴趣爱好和不同的学习能力。我努力尊重每一个学生的个性差异，用爱去包容他们的不足，用耐心去引导他们成长。我相信，每一个学生都有自己的闪光点，只要我们用心去发现，用心去培养，就一定能够让他们绽放出属于自己的光彩。

“我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。”这是史铁生对生命中那些美好而又痛苦的记忆的珍藏。他让我们明白，生命中总有一些事情是我们无法忘怀的，它们或许曾经让我们痛苦不堪，但正是这些经历塑造了我们今天的自己。作为一名残疾人，我也有许多痛苦的经历，但我选择将它们珍藏在心底。这些经历让我更加珍惜生命中的每一份美好，让我更加懂得感恩。在教学过程中，我常常会用自己亲身经历的故事去感染学生，让他们明白，生命中的一切经历都是宝贵的财富，无论是快乐还是痛苦，都是我们成长的见证。

重读《我与地坛》，我仿佛又看到了那个在地坛中沉思的史铁生，他用文字与命运进行了一场深刻的对话，用文字为我们描绘出了一个充满希望和力量的世界。他的文字让我明白，生命的意义在于我们如何去面对命运的挑战，在于我们如何去追寻生命的价值。作为一名残疾人，我虽然身体残疾，但我的心灵却充满了力量。我将继续在教师这个岗位上坚守，用爱去温暖每一个学生的心灵，用知识去启迪他们的心智，让他们在生命的道路上勇敢地前行。我相信，在未来的日子里，我会用我的努力和坚持，为更多的人带来希望和力量，就像史铁生用他的文字为我们带来希望和力量一样。

《我与地坛》是一部充满智慧和力量的经典之作。它让我们在面对命运的不公时，能够保持一颗豁达的心；它让我们在面对生命的荒诞时，能够保持一颗积极的心；它让我们在面对生命的苦难时，能够保持一颗感恩的心。重读这部经典，我仿佛又找到了生命的方向，找到了前进的动力。在未来的日子里，我将继续用史铁生的文字去激励自己，用爱去温暖他人，用知识去启迪心灵，让生命在苦难中绽放出最绚烂的光彩。