湖北日报客户端讯（通讯员汪亚丹、李娟、刘忠琦）为全面提升教师的业务素养和教育创新能力，进一步更新教育理念，提高教学质量和科研水平，2月10日至11日，远安县实验小学开展了为期两天的校本研修活动。此次研修以“质量建设”为核心，旨在为新学期教学工作奠定坚实基础，努力办家长和社会满意的学校。

明确目标，聚焦质量提升

本次校本研修活动根据县教育局及研训中心的要求，结合学校教学实际和教师队伍现状，课程课堂部精心设计了研修内容。活动采取集中学习和分组研讨相结合的形式，围绕校园安全、教学质量建设、班级管理、读书心得等主题展开，旨在帮助教师在新学期更好地应对教学挑战，提升教育教学水平。

集中学习，夯实理论基础

10日上午，全体教师齐聚一堂，集中学习了研训中心常规管理相关文本、学业质量评价方案等内容。通过学习，教师们进一步明确了教学常规要求，增强了质量意识。深入理解了学业质量评价办法，掌握了科学评价学生学业水平的方法。同时，通过对义务教育学校办学行为管理指引的学习，教师们更加明确了规范办学的具体要求，为学校教育教学工作的规范化、科学化发展提供了有力保障。随后，校长雷平为全体教师上了一堂生动的思政课，激励大家在新学期以更高的责任感和使命感投身教育事业。

分组研讨，共商教学策略

集中学习之后，各教研组和备课组围绕“学习目标”叙写理论展开深入研讨。教师们以理论为指导，选取一节或一周的教学内容，集体研究并共写“学习目标”。这一环节不仅帮助教师们理清了教学思路，也为新学期的课堂教学提供了明确的方向。

随后，各学科组根据学科教研员的安排，学习了2024至2025年七年级起点监测试题，并结合学校实际，集体研讨制定了起点考试的应对措施。同时，教师们互相交流了新教材的教学心得，分享了各自的教学经验和创新做法。

经验分享，助力教师成长

11日，陈尧、郭爱华等7名优秀教师分别进行了经验交流汇报。他们结合自身教学实践，分享了在教学质量提升、班级管理、家校沟通等方面的宝贵经验，为全体教师提供了有益的借鉴和启发。学校相关部门对全体教师分别进行了信息技术、开学安全培训和班主任工作培训，确保新学期各项工作安全、有序开展。

此次校本研修活动不仅为教师们提供了一个学习、交流和反思的平台，也为新学期的教学工作奠定了坚实的基础。实验小学全体教师将以此次研修为契机，继续秉持“立德树人，阳光育人”的理念，努力提升教育教学水平，为学生的全面发展和学校的持续进步贡献力量。