湖北日报客户端讯（通讯员 蔡立 祝恒钰）为全面贯彻落实英语课程标准要求，提升教师对思维导图在小学英语复习课中构建学生知识、发展思维以及提升综合素养重要性的认识， 12月26日上午，荆州区全体专职以及兼职英语教师齐聚云端，通过腾讯会议共赴荆州区小学英语12月“绘思维导图，筑英语复习‘高架桥’”教研活动盛会。本次活动由荆州区教育科学研究院主办,荆州小学教联体、荆州区朱江名师工作室承办。

活动伊始，荆州小学英语教师、朱江名师工作室成员蔡立详细介绍了本次活动流程。朱江名师工作室参会教师分成若干小组，围绕“思维导图在学生英语复习课中的作用”这一核心主题展开了热烈而深入的讨论。赵娜老师和张娜娜老师结合自身教学实践，踊跃分享在运用思维导图进行英语复习课教学中的宝贵经验与深刻体会。老师们坦诚地提出自己在教学中遭遇的各种问题与困惑，大家齐心协力共同探讨切实可行的解决方案。

朱江名师工作室付玉双和熊爱君两位骨干教师带来了两场精彩的专题讲座。付老师从思维导图定义与内涵到小学英语阅读能力培养两个方面，结合相关教学案例，直观地阐述了思维导图在培养学生阅读理解能力的重要作用；熊老师则通过具体案例分析的方法，系统地分析了思维导图在作业设计中的应用，强调将思维导图融入作业设计，不仅能促进学生的创造性思维，还能提高学生对学习内容的理解和记忆能力。

听取两位老师的专题讲座后，老师们分享了自己的学习体会。周群老师和李淼老师从不同视角深刻阐述了思维导图在英语复习课中的重要作用，如在帮助学生梳理知识结构方面，思维导图能够让学生对所学知识有一个清晰、系统的认识，避免知识的碎片化；在提高记忆效率方面，通过将知识以可视化的方式呈现，激发学生的联想记忆，使记忆更加深刻持久；在培养创新思维方面，引导学生在绘制思维导图的过程中进行知识的整合与创新，培养学生的发散思维和创造性思维。

活动最后，荆州区朱江名师工作室负责人，荆州小学教师朱江进行总结发言。朱老师从活动背景、活动意义、活动概况、活动内容、活动效果、活动不足等方面进行全面评价。教研员徐莎莎希望老师们能将今日的所学、所思、所悟运用到日常教学中，让英语课堂更加生动有趣、富有成效，携手为孩子们的英语学习之路点亮更多明灯，共同书写小学英语教育的精彩篇章。

此次教研活动老师们受益匪浅。大家纷纷表示，定会在今后的课堂教学中，引导学生利用思维导图将碎片化的英语知识，如词汇、句型、语法、语篇等进行系统整合，构建起清晰、有条理的知识体系，从而加深学生对英语知识的理解与记忆，提高复习效率。