民国时期，农村小学没有什么特别的文体活动和课余娱乐活动。我访问过，八十岁左右读过书的老人，他们说，他们是读国语课本的，有算术，珠算，有常识课，也有每周一次的体育课。

体育课主要内容是五六年级学生的习操、跑步、踢足球。小一点的学生推铁环、丢手帕、摸跛子、拍皮球（或线球）等低级体育活动。根本没有篮球、网球、乒乓球、羽毛球。有跳高跳远，没有单双杠、木马、吊环等高级一点的田径运动。但小伢毕竟是小伢，都还是很活跃的。

一是玩足球。足球分脚踢和手拍两种。脚踢球大些，手排球要小得多。学校操场是有的，大多数小学设在祠堂、庙、观中。如宋坳黄泥塘国立中心小学设在黄泥塘街后的邵氏祠堂内，祠堂一个正门，一个侧门，一进三幢，鼓皮隔扇，还有戏台，一只大铁钟，五六百斤重，上下课打钟，钟响横直10余里，办学三百余年，祠前有能容千余人的大操场，且又平坦无坑，是个好场所，西头设足球场，东头跳高跳远，中间跑步习操。有一年寒假，国民党纵队司令傅盐梅一个纵队的人在操场上练兵一个多月，还不觉拥挤。当年足球不全是橡胶皮球，有的是富家子弟自带的，多数是用丝茅树正料，由木匠箍匠，最好是雕匠做的，做好后放在小粪缸中，尿浸过六月，入冬再滤起凉干打些光油再使用，学生要穿厚底棉靴或棉鞋踢球，球场两头设球门，以进栏次数多为胜，一场球半支香，以一支香点燃为记。也有用大线球踢的，这要轻松多了，皮球更轻松。球队员双方人数相等，甲乙各居5—10名为限，球门只是用石头砖块作标记，设守门员、冲锋、其余传球。

二是手拍球。人拍次数和花样技巧比输赢，通常表演式的，如鹞子翻身，左右翻身，左右抬腿拍球。球比踢球小，有橡皮球、线球两种。线球是用蛋壳中筑破棉絮，外贴棉絮，一层层地贴一层絮，缠一层线，线不断线头，越到外边线越粗，要缠紧，球要有很好的弹性，不然拍不起来，两种球都有规矩，犯者死球。 第二种体育活动时踢毽子。毽子是用两个明铜钱作的。钱外是圆的，内有四方孔，作的时候是从鸡公尾上的彩色羽毛4-5根，束紧插线孔中，然后用针线紧紧地缝好，如此上轻下重，踢时羽毛总是在上面飘动十分好看，又保证了平衡，便于脚踢起跳。大孩子会玩，一跳几十个，毡子总落在脚背上，好像丝线拴着似的，有翻身跳，左转跳，右转跳，前后换跳好几种花样，以次数记胜败输赢。

第三种活动是跳绳子。老师也爱跳。跳法有短绳个人甩跳，有长绳两人牵着左右甩，中间把人跳，有单人进去跳，有双人跳，有三人进去跳。甩绳的人要将绳甩高些，跳的花样有单人正跳，侧身跳，边跳边向两头来回转动跳。三人左右来回转身跳，动作要整齐，否则绳绊脚为失败。不管单跳、双跳、三人跳都要双脚动作整齐才不会失败。以次数计成绩。

第四种是跛房子。即用瓦片在操场上画房子的方格，有八格四方房子，左边第二个内再划一小四格。将小四角的角线对上大四角连线即成。跳时从右手第一格单足跛起，一格格地跳，凡是丢了瓦片的格子是要跛过去的，就隔一格，人小了便跳不着。大孩容易跛过去。第二种是飞机式的尾三节等于三个方格，第一道翅三个格横着划，中间一格在翅尾，第二道与第一道翅子之间有一格，与尾格相连，第二道翅也是三个格，第二道翅上划半圆形的飞机头部。跳时，参入者全部站在尾部，每人都向头部掷瓦片，掷远着为头，为头者先跛，从尾部跛向头部，一格一格地跛，瓦片从第一格掷起，跛到第二格翅时反跳向尾跛回，并拣回格中瓦片，有瓦片的格要跛过去，跛到翅可双脚落地，一脚踩个翅，动脚便跛，一格一跛，并跛着脚在前一格捡起后格的瓦片，规定是脚不能踩线，瓦片掷时也不能占线，若有犯着为失败停止跛房，让后一名上。

第五踩高跷。高跷制作简单，就是两根足棍子2米长短，在离地40公分或50公分的竹棍上绑上两根50公分长的棒子做脚踏，不会玩的或初学玩的绑矮点，玩熟的绑高点，会玩的可以带替脚走路，可以从家里踩到学校，可以过河不脱鞋子，冬天雪地可以不打湿脚。在学校踩主要是比速度，比高矮，以踩时长行走远为胜者。

第六种活动打碑。用厚纸折成三角形或四方形的纸片，一方打另一方纸片，以打翻身为胜，打方便将被打方纸片检查为己所有，然后两人再下再打，谁先打要吮手，口发声，如三人共玩时，以右手朝后，口叫“吮”各人将右手伸出口叫“石头”、“剪刀”，“布”如两个出口叫布，一人出口叫剪子的，那叫剪子必然先打。如一人叫石头，另外两个叫剪子的，那边是石头先打，以此类推，玩法很简单，只不过带赌博性质。

第七种活动是打珠子。是每人都揣着玻璃珠子，新的、旧的不论，有的要求光用新的，看伙伴的态度，一般不问新、旧、好、歹，滚得动就行。玩者站在一条线上记各自的珠子特征，大小差不多颜色，内部的花纹有区别，在并排站着的前方划一道横线，在中间挖一小洞或数个小洞，每人向前面的线内掷珠子，最远的为头，过了线的不算，按远近排次序。过了线的重新掷，一定要在线内才算数。最前为头的人，捡起自己的珠子，原地不动，不能向前移动位置，用右手食指托住珠子，用拇指弓曲在珠子后面，用力弹射他人的珠子，打中一颗，便可以继续用原方法将对方的珠子打向小洞内，再用自己的珠子，又把对方的珠从洞内打出来，一打出来便可捡起对方的珠子归己有，打不出来便不能动。由第二名开始如前法打，如果设有三个洞，那便要进了这个洞，再进另一洞地打，这都是在玩前规定好了的方式不能改动，多数以一个洞为准，打起来归自己。打不起来，让别人打，严格按顺序，那么是从隔一粒线远，都有先后，不能违犯，也带有赌博情趣。

第八项活动是打棒翘，棒翘制作是两样，一样是棒，另一样是翘，棒长50公分，圆形，头大尾稍小；翘是20-30公分长，直径2-3公分，两头削斜口，一头斜口向下，一头斜口向上，是相反方向削斜口，这样两头都可以棒起弹起。玩时先右手握棒，左手握翘，朝前棒击，看谁的棒远，远者为头，再以棒击地面的翘，一翘便弹起，要手疾眼快，手眼合作，否则便为失败，这也是大孩子玩的优势。

第九种打得锣。当年得锣跟现在的形状差不多，不过没有卖的，只能凭各人的智慧让父母帮忙做，选一筒质硬朗细的小木头，要圆圆的，锯成15公分左右长短小筒，将一端削成尖圆形，在顶尖上安一个掌鞋的铁巴钉，以耐磨助滑为目的，筒子中段剜两道横线口子，有缠鞭用，顶部修平，可打点熟桐油，便成功。后作鞭子，鞭柄长2尺，柄尖打一小眼，穿上麻绳，或粗丝绳，或布片。玩时将鞭绳顺绕在得锣上，抽动鞭子，得锣便在平地上自转，再用鞭，不能让其倒地不转，转的时间越长越是胜利。可以按转时长短记分数，排名次。

第十种，玩瞎子摸跛子，摸着为赢。玩时一大群小学生围成一个圆圈而坐，中间选两人，自动报名，先生决定，每次只要两名，一学生用手帕蒙住双眼当瞎子，一学生将左手紧紧绑在左膝部，走路似跛子极不方便，便当作跛子。玩时跛子口哨，不断地吹，让瞎子辨音识方位去摸跛子，摸着为胜，未摸到为败。败者罚唱歌，或学狗、猫叫完事，十分好玩又有趣，纯为娱乐。

第十一种，丢手帕。一个班的学生围成一个大圆圈，面向圈内，不准向后看，向左右看也不行，坐着不动，一学生手持手帕在圈外，沿着学生背后跑，乘其不备，将手帕丢在一名学生背后，如果此生有警觉，便赶快捡起手帕便跑，沿前者的方向再丢一生。如果未警觉，丢手帕的学生赶回来便抓住，罚在圈内唱歌、跳舞或模仿猫、狗、鸡叫。再去丢手帕，如此循环，十分有趣，且又文明，笑语不断。

第十二种，抓石子。将小石子磨成珠子般大小的子儿，玩时将石子若干个抓在手中，一般用右手，也有左撇子是用左手，手朝上一翻滚，仅用手背接住一个就行，如是将手中一石子向上一掷，急忙抓起地下的一子或多石，翻手又要接住朝上掷的那颗石，又不能碰着其他石子抓一个算一个，放在一边，如果犯规矩，地下的石子再不能抓，等到对方抓，最后数子多少定胜负，输者仰起巴掌让对方打，一个一巴掌，这是一种体罚式的游戏。这多数是女孩子玩的，男孩手慢老是输家。

第十三种，走棋。棋类有几种，小学生以乘三棋，对角棋、五星角旗为主，这不要成本，仅用各不相同的石子、瓦片作棋子，棋盘就地而划，极为方便，走也极简单。因为只两人，一先走，一后走，吮手为头。军棋少，都是富家子弟带来的，有固定的棋盘和路线，夺对方的军棋到自己大本营为赢。至于象棋、围棋学生走得少，多半是先生（老师）玩的，有的看都不敢看。还有玩金轮打鸡公，鸡公啄白蚁，白蚁吃金轮。

第十四种，推铁环。铁环是因陋就简就地取材之物，即是用废弃的水桶箍。而且不是铁丝扭的，是要铁匠打的那一种，用此作环，再弄一段一般箍桶的14号铁丝，扭成“U”字型的钩，安装在50公分至80公分长短的竹棍的一端，并用铁丝固定。玩时握住竹棍的另一端，将铁箍竖起，竹棍插在环的内侧，“U”字正好含住环内，不断向前推动，不让环倒地，推的时间越长，越为赢家，这种游戏要掌握平衡。纯为表演式的。比快慢、远近、时间长短，只要铁环不倒地便为赢家。

这是上世纪四十年代中，农村小学生主要体育活动和课外活动。几十年过去了，老人们记忆犹新，有些运动现在还有沿袭，如跳高、跳远、长跑、短跳，百米赛跑这类田径运动也在继续。打得锣、跳绳在继续，其余便忘掉了。但有些新运动，是当年他们想也想不到的，现在小学生都沉迷在手机游戏，电视活动等方面。