湖北日报客户端讯（通讯员朱小丽、朱艳敏）11月20日上午，由襄阳市隆中名校长方强工作室主办的“聚焦社会情感学习，推动学校高质量发展”主题培训活动在襄州区红星小学正式举行。

此次活动得到了襄阳市中小学教师继续教育中心的大力支持，吸引了众多教师积极参与，旨在全面提升教师的理论素养和业务能力，充分发挥名校长在教育科研、课堂教学及理论研究等方面的示范、引领和辐射作用。

此次培训活动内容丰富，涵盖了三个关键部分。张德兰校长在《社会情感学习与教师社会情感能力提升之径》这个报告中详细介绍了社会情感学习的基本概念及其在教师专业发展中的重要性。通过提升教师的社会情感能力，可以更好地支持学生的全面发展。张校长还分享了一些实用的方法和策略，帮助教师在日常教学中有效融入SEL元素。

宋海潮校长带来的《基于社会情感学习的育人实践方略》引发老师们的强烈共鸣。他通过具体的案例分析，展示了如何将社会情感学习应用于实际教学中。他强调，社会情感学习不仅仅是理论上的探讨，更需要在实践中落地生根。通过系统的育人实践，可以有效提升学生的自我认知、情绪管理和人际关系处理能力，从而促进其全面发展。

方强进行了《社会情感学习与学校高质量发展的关系》的主题讲座。他深入探讨了社会情感学习在推动学校高质量发展中的重要作用。他认为，社会情感学习不仅能提升学生的综合素质，还能优化学校管理，提升教师的专业水平，最终实现学校教育的全面发展。

方强的见解为大家提供了新的思考角度，使大家更加明确社会情感学习在学校教育中的地位和价值。

参与此次培训活动的教师们表示，通过这次培训，他们不仅掌握了将社会情感学习元素巧妙融入教学实践的精湛技能，还通过与同行的密切互动和深入讨论，广泛汲取了新颖的视角和实用方法论。这必将助力他们在实际教学活动中更加高效地运用这些策略，促进学生在情感和社交技能方面的全面发展，进而推动学校教育质量实现跨越式提升。