湖北日报客户端讯（通讯员李习勇、周莹）11月20日，十堰市郧阳区教学研究中心高国华主持的《小学高学段科学与劳动教育跨学科深度融合项目式学习的实践研究》专项重点课题开题。来自区教学研究中心、献珍学校等单位的多名人员参加。该课题以献珍学校为实践基地，旨在探索小学科学与劳动教育之间深度融合的有效途径，进而提升学生的综合素质和实践能力。

为保障该课题的扎实、有序、有效实施，课题组聘请湖北省教育学会中小学科学教育专业委员会理事、十堰市教育科学院科学教研员、高级教师贾建娥和湖北省教育学会中小学德育专业委员会理事、郧阳区教学研究中心劳动教研员、正高级教师姚自林作为评议专家。

开题报告会由郧阳区教科所副所长周平主持，课题组全体成员以及郧阳区劳动和科学学科中心组的部分成员齐聚一堂，共同见证了这一时刻。会上，教师周莹代表课题组作了精彩的开题报告，详细阐述了课题的研究背景、意义、目标、内容以及预期成果。随后，课题组长高国华对课题的具体实施方案进行了详细解读和安排。他强调了跨学科融合的重要性，以及项目式学习在提升学生实践能力和创新精神方面的独特优势。同时，他还对课题研究的各个阶段进行了明确划分，并提出了具体的时间表和任务分工。

在评议环节，两位专家以及参会的其他人员对课题组进行了深入细致的评议。他们充分肯定了课题的研究价值和意义，同时也提出了一些宝贵的合理化意见和改进建议。这为课题组后续研究指明了方向，也为课题组的成员们提供了更多的思考和启发。

此次开题报告会的举办，标志着该课题正式进入了实质性的研究阶段。课题组全体成员将以此次开题为契机，进一步深化对课题的认识和理解，积极投身于课题研究中，努力探索出更多具有创新性和实践性的研究成果，为推动郧阳区中小学教育改革和发展贡献智慧和力量。