湖北日报客户端讯（通讯员卞丽军、乾华高）近日，教育部基础教育司特殊教育与教学管理处处长黄伟率调研组一行深入襄阳高新区邓城小学开展书香校园建设工作的专项调研。

2023年，襄阳市高新区邓城小学获评“全国青少年学生读书行动书香校园”。这次调研是对学校书香校园建设工作的复核，也是对学校进一步开展读书活动提供指导。

调研组一行首先参观了墨香四溢的书吧。此刻，任明敏老师正在书吧里给五（1）班的学生上阅读指导课，她手里拿着一本《中国民间故事》，正用她那温和而富有感染力的声音，为五年级的孩子们朗诵精彩片段，孩子们聚精会神地听着，深深地被故事情节吸引，主动交流自己内心的感受。

通过实地调研，黄伟处长了解到我校书吧藏书量已达到3万册，涵盖了各个学科领域，为师生提供了丰富的阅读资源。此外，学校还设有班级图书角和电子阅读区，方便师生随时随地进行阅读。

随后，调研组一行走进一（6）班教室。一进教室，黄伟立刻被独具匠心的图书角吸引了。书架上整整齐齐地摆放着儿童读物和绘本，墙壁上张贴着读书名言，黑板上悬挂着学生课外阅读的照片，以及学生亲手制作的读书卡，这里处处彰显出浓厚的读书氛围。调研组的其他成员也被这充满书香的环境所感染，纷纷表示赞叹。

接下来，调研组一行来到了党员活动室。教务处苏丽华主任展示了学校在“书香校园”建设中取得的丰硕成果。通过举办读书节、评选“书香少年、书香班级、书香家庭”、经典诵读比赛、襄阳诗词征集活动等读书活动，学生的阅读兴趣和阅读能力得到了显著提升。

随后，调研组分别与教师和学生代表展开了深入的座谈。黄伟指出，本次调研是旨在了解师生阅读现状，为今后的相关工作提供参考。他强调，全民阅读是实现中华民族伟大复兴的重要途径，需要全社会共同努力，而校园则是阅读推广的重要阵地。

座谈会上，与会教师代表分享了各自在“书香校园”建设中的做法和建议。刘雪婷老师介绍了语文课堂上每周一次的读书分享活动，通过主题沙龙、情景剧表演，促进师生共同分享阅读体会；王绍琴老师谈到各年级每月举办的主题阅读活动，不仅引导学生同读一本经典名著，还鼓励学生写读书笔记、写读后感、开展读书征文比赛来展示阅读效果；李梦娇老师重点介绍了在信息技术课堂上指导学生通过了解并关注电子阅读平台，指导热爱阅读的学生注册信息，满足学生的阅读需求，供学生阅读更多的书籍。

在录播室里，国家教材委专家委员会委员廖文胜与几位学生代表亲切交谈。学生代表们纷纷发言，分享了各自的阅读体验和感受。他认真倾听学生们的发言，不时地点头或提出问题。他对同学们展现出的阅读能力与思维能力表示赞赏，并鼓励他们继续热爱阅读，为成为祖国的栋梁之才而努力奋斗。

调研组对该校在“书香校园”建设和阅读活动开展方面所取得的成效给予了高度评价，并提出了建设性意见。黄伟鼓励学校将全面阅读的理念落实到书香校园建设中，推动阅读活动向纵深发展。

书香校园的建设已成为襄阳高新区邓城小学最亮丽的一道风景线，未来，邓城小学将继续创新阅读推广模式，将“固德才根基育栋梁学子”的办学理念融入书香校园建设的每一个环节，让阅读成为每一位师生生活中不可缺少的一部分，共同打造一个充满智慧与人文情怀的学习乐园。坚信，在书香校园的滋养下，邓城小学必将培养出更多具备深厚文化底蕴的社会主义建设者和接班人，为教育事业贡献力量！