湖北日报讯（通讯员陈峥嵘、刘俊）11月1日获悉，孝感市教育局在全市中小学校启动实施“新质课堂”建设行动，旨在深化课堂教学改革，提升课堂教学质量，推进基础教育扩优提质，推动城乡教育均衡发展，促进孝感教育高质量发展，加快建设教育强市。

行动方案指出，从2024年到2027年，要将“新质课堂”教学理念深入人心，中小学课程教学改革整体推进。将建设一批“新质课堂”教学改革实验区、实验校，形成一批课堂教学改革成果，涌现一批课堂教学改革优秀校长和名师。基本解决传统课堂存在的理念落后、方式单一，尤其是满堂灌、一讲到底等问题，显著提升课堂效率，促进孝感教育教学质量明显提高。

“新质课堂”是指在新课程理念和新课程标准的指导下，基于当前教育教学实际，以培养学生的核心素养和创新能力为目标的优质课堂。它是一种教学理念、教学形态，不是具体的教学模式、教学流程。其核心是“生本”，关键是“创新”，目标是“优质”。

“新质课堂”的核心体现为“三以”，即以生为本、以学定教、以评促学；关键表现为“三新”，即新教学设计、新教学方式、新教学手段；目标体现在“三重”，即重兴趣培养、重问题解决、重思维发展。

方案要求，要加强“新质课堂”教学理念学习与推广行动，组织名师、名家、特级教师、骨干教师组成专家团队，进行综合研究和专题指导，研制各学科“新质课堂”教学评价标准，精心打磨“新质课堂”经典课例，加强示范引领。各学校要将“新质课堂”建设作为校本研修的重要内容，组织开展“新质课堂”校本教研活动，要通过理论培训、课例观摩、教学竞赛等方式提高教师对“新质课堂”理念的认识，引导教师深度参与并持续进行“新质课堂”教学实践。

方案明确，要遴选确立4个试验区、30所实验校先行先试，积极探索理念先进、流程清晰、特色鲜明、具有实效的“新质课堂”教学模型和学科范式，然后在全市推广。至2027年底，各学科打造至少50节“新质课堂”精品课例，汇集100节 “新质课堂”教学设计上传孝感教育云平台，供教师学习借鉴。