黄石二中被教育部、人社部授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号

黄石二中被中央精神文明建设指导委员会授予“全国文明校园”荣誉称号

黄石二中被黄石市委、市政府给予记功奖励

黄石二中被北京大学授予“博雅人才共育基地”

黄石二中被省人社厅、省教育厅授予“湖北省教育工作先进集体”

黄石二中被黄石市教育局授予2024年高中教学质量卓越贡献奖

他们是教坛的耕耘者、守望者；

他们饱含深情，性格迥异，却奔赴同一个目标——为党育人，为国育才；

他们充满活力，勠力同心，扎根在黄石二中这片育才的苗圃中。

他们就是黄石二中教师团队。作为学校办学的基础，他们在学校办学目标的引领下稳中求进，又以自身教育水平的提升推动着学校的发展。

近年来，黄石二中努力践行“办好负责任的教育，培养负责任的人才”的办学理念，始终恪守“学校高品位，教师高修养，学生高素质”的“三高”办学标准，充分发挥党建引领作用，扎实推进新时代党的建设总要求在学校落地生根；加强教师队伍建设，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；坚持五育并举，尊重学生个性化发展，学生文明素养得到提升，形成“乐学勤思、笃行善创”的学风和“尚德立学、弘毅致远”的校风；坚持高考和学科竞赛并举，教育教学质量实现大面积提高，清华北大创新拔尖人才培养取得新突破；坚持教育与管理相结合，学校治理能力不断提升。

2024年，黄石二中为全市人民交出了一份傲人的成绩单：清华北大过线12人，5人被北大录取，600分高分段人数319人，高分段人数实现较大突破，其中700分1人，680分以上6人，670分以上13人，660分以上24人，650分以上48人。过本科特殊招生线（一本）821人（纯文化过线，不含体育、艺术特长等其他上线），相比2023年增长55人……

喜人的成绩离不开坚强有力的组织领导，离不开科学规范的教育教学管理，更离不开追求卓越的教师团队。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台写春秋。最辛苦的是教师身，最无悔的是教师魂。

党建引领　师德为先

黄石二中坚持落实立德树人根本任务，始终把党建工作视为推动学校高质量发展的头等大事，使之融入到学校工作的方方面面。

一个党员就是一面旗帜，在黄石二中，党员教师们不断发挥党员先锋模范作用。党员比例高、组织基础好是黄石二中得以高质量发展的关键因素。基于此，学校党委大力实施党建四大工程，即“双联双带双促”工程、“育人领航”工程、“育人圆梦”工程、“育人头雁”工程，充分调动各方面积极性，推动黄石二中教育事业高质量内涵发展。

同时，学校党委认真履行全面从严治党主体责任，领导班子运行规范、有序、高效、廉洁。坚持党管人才，提高教师教学教研水平，一年来，16名教师获市级优质课评比一等奖，7名教师获省级教学比武一等奖，3人被评为省市“师德先进个人”。

“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚于党的教育事业，认真履行教师的神圣职责，热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学……”8月31日，黄石二中举行2024年秋季学期教职工大会。活动中，新入职教师进行入职宣誓。誓言铮铮，坚定了老师们为党育人、为国育才的志向。

师德是教师的灵魂，一名好老师，既要是“经师”，更要是“人师”。

黄石二中十分重视师德师风建设，实行师德失范行为“亮牌管理”，将师德师风纳入教师年度考核、职称评定等考核评价体系中，实行师德“一票否决制”。学校每学期还组织三个年级的学生对全体班主任和任课教师进行教学评价，并及时向教师反馈评价结果，对表现优异的给予奖励，问题突出的实行提醒谈话。

去年以来，黄石二中开展违规吃喝问题专项整治和教辅材料违规收费问题专项整治工作，通过开展师德建设专题培训、师德警示教育、签订《师德师风承诺书》、谈心谈话等活动，强化师德师风建设，督促勉励全体教师热爱教育，关心学生，廉洁从教，坚决抵制有偿家教，赓续教育初心，担当育人使命，以良好的师德师风推进清廉学校建设。

不仅如此，黄石二中还围绕打造“品德好、团结好、能力好、业绩好、作风好、廉洁好”的“六好”干部队伍，建设富有“责任心、爱心、细心、耐心、信心”的“五心”班主任队伍，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师队伍，全面加强教师队伍建设。

团结奉献　研赛并行

“团结”和“奉献”，是黄石二中教师取得成功的两大法宝。

黄石二中校园的每一时、每一处，无不洒下奉献者的汗水。晨光熹微，学校里已有校领导巡视的身影和班主任们疾行的步伐；骄阳当空，办公室里伏案备课的老师总也停不下那忙碌的笔尖；夜色已深，查完晚修的老师仍默默陪伴在住宿的孩子们身边。

黄石二中的教师们，有情怀、有责任、有智慧、有担当，他们把学校当成自己的家，把学生当作自己的孩子。在二中这个校园里，师生之间流淌的是实实在在的大爱真情。

在黄石二中，各班以班主任为核心、科任老师为成员，实行团队教学目标管理责任制。以2024届高三年级科创班为例，每次大型考试后，两位班主任漆水强、李朝盛都会召集各科任老师召开座谈会，与大家一起分析学生考试中存在的问题，寻找增分策略，制定复习策略，拟定指导策略，明确行动策略。他说，名师之所以为名师，是因为他身上拥有某种能量，而这种正能量让他们在学生中间释放出热情，像火炉一样吸引学生、温暖学生。

另一方面，每年都有新教师加入二中这个温暖的大家庭。为了促进新教师成长，学校给每位教师配备了教学师傅，专门指导青年教师成长。学校还将传统的按照年级办公改为按照学科组办公，这样更有利于教师相互交流，以老带新，团队作战，使得青年教师们快速成长起来。

每年高考结束后，黄石二中都要组织高三教师进行总结反思，然后召开新老高三教师经验交流会，老高三的教师总结一年来的复习经验，给新高三教师传经送宝，使新高三的教师少走弯路、提高效率。

正是这样的无私奉献、团结协作，黄石二中的教学质量日新月异，节节攀升，学校的口碑越来越好、社会声誉也越来越高。

学校把师资队伍建设作为提高人才培养质量的关键要素，铸师魂，强师能，激励与约束并举，不断激发教师投身教育的活力。学校加强教师管理，坚持常态化教学教研巡查，全面开展“优秀教案、优质课、优秀论文、优秀作业批改、优秀命题、赛解题”等“岗位大练兵、教学大比武”活动，从教学的方方面面，促使教师不断提升教学专业技能本领。今年上半年，25名教师获得全市第五届赛解题活动特等奖，选派3名教师参加黄石市第九届青教赛全部获得学科组一等奖第一名。

作为省级示范高中和省级重点中学，黄石二中也一直关注青年教师的成长。学校每年都精心组织青年教师优质课比赛、青年教师解题能力大赛、师徒结对听评课、“厚山论坛”专题讲座等活动，为青年教师专业发展搭建平台、保驾护航。

多措并举　高效赋能

黄石二中教师团队也是一个充满智慧的团队，善于总结经验，大胆创新，用丰富多样策略提升教育教学质量和高考备考效能。

以2024届高三年级教师团队为例：

针对临界生，高三年级组实施动态管理。在年级主任谈运章的电脑里，有一个一本临界生跟踪统计，表格上有各班临界生名单，并配有每名学生历次大考的分数和名次。对待临界生，每个学生配备一个责任教师和一个责任领导，压实责任。针对不同学生采取不同措施，班主任和责任教师每周都要与其深度交流，或面批面改、或书面纠错、或谈话谈心。此外，年级组还专门抽调老师，为临界生开展集中培优。在辅导临界生这件事上，没有一个老师叫苦嫌累，更没有一个老师敷衍懈怠，因为老师们都坚信：学生的学习需要，就是我们的责任。

考前，高三年级组还针对性地开展“以考代练，压力备考”的工作安排，做到周周有考试，天天有答疑。其中，多次模拟考试试题由各备课组组织命题，无论哪一科考试，晚上考完后，第二天中午前都要批改完并进行讲解和进行质量分析。

具体到各学科，老师们也是奇招迭出。英语备课组组长雷芸介绍，从高三开始就将一周一次的听力训练增加到了一周三次并且一直持续到高考之前。每周除了使用《维克多听力强化训练》进行英音、美音、英美混音轮播之外，还增加了一次套卷训练并要求学生利用早自习背记听力场景词汇。对于基础比较好的班级，则要求学生用1.5倍速进行听力训练。此举极大提高了二中学子英语听力水平。此外，英语备课组在高考前的最后一次适应性考试中，预测的应用文题目与高考有七成的相似度，对学生考场上正常发挥助了一臂之力。

拔尖创新人才培养是国家战略，也是时代需求。黄石二中作为黄石基础教育领头雁，承担着为黄石这座城市培养拔尖创新人才的责任和使命。黄石二中目前已有五大竞赛名师队伍以及相对完善的学科竞赛管理制度。全体教练用心陪伴学生，不断提高学科竞赛培优水平，取得了令人瞩目的成绩。上一学年获省级赛区全国一等奖21人。黄晨星、饶传璇、余昕阳、翁斌4名同学均取得清北强基计划破格入围资格，其中黄晨星、饶传璇两名同学已确认被北大录取。

每一份创新，都是对教育的热爱；每一滴汗水，都是对使命的担当。黄石二中校长叶济宇说，学校今年高考再创新辉煌，学科竞赛再获新突破，教育教学质量再上新台阶，得益于学校打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。学校近年来先后被评为“全国百强中学”“全国教育系统先进集体”“全国文明校园”“湖北省教育工作先进集体”。2024年，黄石二中荣获“黄石市高中教学质量卓越贡献奖”。

严管厚爱　助力成长

“高考从来不是孤军奋战，而是一群人的坚持与守护。高中阶段，老师不仅是学习上的指导者，更是人生的引领者。”2024届高三毕业生陈栩深情地说，他的成绩离不开老师们的付出。陈栩在高考中取得了物理方向700分、全市第一、全省第八的优异成绩。

教不严，师之惰，严格是另一种爱的教育。黄石二中2024年高考得以取得新突破，很大程度上得益于严格而精细化的管理。学校重视细节，对学生迟到问题、带手机进校园等问题大力抓、反复抓、实行“即时通报”制度，强化学生行为规范养成教育。学校管理“严”字当头，严格作息时间、严格早读晚读、严格教学管理、严格自习辅导。教师全员参与管理学生，对每一个学生负责，让学生真正做到入班即静、入座即学、入学即专。目前，学校还在有条不紊推行封闭管理制度，持续改善办学条件，提升服务学生工作能力。

回望过去的一年，陪伴学生最多的不是家长，而是老师。黄石二中老师除了抓学生的学习，还要做学生的心理导师，观察他们的内心变化，及时给予呵护关怀和心态调整指导。

平时，学校以活动为载体，主题教育常态高效。每周举行升旗仪式，开展国旗下的讲话，使之成为“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台，成为实施爱国主义教育、核心价值观教育的德育阵地。黄石二中的老师还坚持德育为先、五育并举，把社会主义核心价值观融入学科教学过程，落实到管理服务各环节，以主题班会比赛、经典古诗文背诵大赛、歌手大赛、辩论赛、话剧节、文化艺术节、成人礼等丰富多彩的校园文化活动和社团活动为平台，引导学生养成良好政治素质、道德品质和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，使学生在潜移默化中得到了熏陶和成长，从而促进学生核心素养提升和全面发展。

每届高三年级都会举办“高三百日誓师大会暨成人礼”“拔河比赛”“登山解压”等活动，激发高三学子的学习热情和拼搏精神，坚定冲刺高考的必胜信念。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。崇尚实干、狠抓落实，是黄石二中发展过程中始终不变的主题。黄石二中党委书记周学君表示，下一步，黄石二中将以改革创新为动力，大力弘扬教育家精神，校准精神坐标，强化育人使命，锤炼道德情操，提高育人本领，提升教育质量，培根铸魂，启智润心，培养堪当大任的时代新人。黄石二中全体教职工将用智慧和担当奋力书写更加美好灿烂的明天，努力奋进全省十强，为黄石教育事业高质量发展贡献应有的力量。