强教必须强师，名校必有名师。光谷教育多年来通过“外引内培”建立了一个又强又大的特级教师群体，成为强教强校的一支特殊力量。他们不唯有特级教师的头衔，更有其特有的教育情怀、人格魅力、教学主张、专业能力和学术成就，他们特别的成长路径和教育人生也一定能让我们从中获得特别的感悟，对光谷教师成长产生特殊的辐射引领作用。

从水都丹江口到江城武汉，车程不过几小时，但是教书育人这条路，翟爱华一走就是三十二年，变化的是工作的地点，不变的是对教育的初心与热爱。

守初心——挚爱教育 温润童真

翟爱华的教育之路始于1992年夏天，师范毕业时，学校请了当地著名的特级教师给她们做报告。老师那飞扬的神采，饱满的热情深深打动了翟爱华：我也要做这样点亮学生生命的好老师！从踏上三尺讲台那一刻起，“当一个好老师”就是翟爱华矢志不渝的追求。她深知：“学海无涯，教亦无界”，好老师是从课堂长出来的！在她的班上，老师陪着孩子写日记是必备项目，她会想方设法为孩子们创造多姿多彩的语文活动：养乌龟养蚕，观察黄蜂观察暴雨，保护鸡蛋保护流浪猫，种蒜苗种花，学炒菜学骑车......学生代文君说：“翟氏主题日记秘诀——养、观、护、种、学，让我从一年级到六年级整整写了17本日记。”因为持之以恒地锻炼学生的写作能力，她所带学生多次在楚才作文竞赛中荣获一等奖，作品屡次发表在各级刊物上。

她深入研读教材，精心设计教法，几十年如一日坚持上好每一节课：“纸鸢课”“鸡排课”“美食课”“棒棒糖课”……课堂上无处不在的故事，尤其让孩子们陶醉不已。学生王林夕说：“我们喜欢上语文课，翟老师上课幽默风趣，有时候很难的内容加上故事一讲我们就听懂了。”参与家长开放日听课的任仲壹妈妈感叹：“翟老师，听你的课感觉时间过得好快，还没有听够就下课了！”

在光谷六小“幸福教育”理念指引下，翟爱华经过多年实践，凝炼出“温润语文”教学主张——用智慧和真情温暖每一颗童心，让生命在润泽的土壤里幸福成长。作为班主任的她一直用实际行动温润每一棵幼苗：每天早上，她总是第一个到教室，打开门窗让清新的风吹进来，跟早到的孩子聊几句，为后进的孩子讲几道习题，引导全班诵读几首古诗……在温馨和谐的气氛中开启一天的学习。她总是说：“我希望培育一间润泽的教室，让每一个孩子走进教室就感觉到安心和美好！”自闭不会讲话的小璐，在班上找到了呵护她一生的众多好友；患有癫痫不能受凉的小湘总能坐到不被吹风的座位；爱发脾气的小睿总能在老师的拥抱中笑出声来……爱，在这间教室里静静地流淌，流进了每一个孩子的心里。

铸风范——辐射引领 伙伴共进

“翟特，今天第二节课请您听课帮我指导一下，可以吗？”“翟特，这篇文章想请您帮忙修改一下，可以吗？”“翟特，我申报了一个课题，想请您帮我把把关，可以吗？”“翟特，这个学生好难沟通，您教教我可以吗？……”“可以！”对年轻教师的请求，翟老师永远是有求必应，竭尽全力。

一个普通的工作日，她听课两节，评课两节，上课三节，指导年轻同事处理家校关系一节。翻开翟爱华的教研本，仅3月听课记载就记录了16节，预示着她最少要听16节课，评16节课，还不要说放学后写文章编书籍，仅2023年，就主编教育书籍2本，参编2本。这些都只是幕后工作，没有荣耀也没有掌声，但是她乐在其中，特别是看到年轻教师进步时，更仿佛是自己取得了成就一样。“翟特，谢谢您！永远被您那句‘知无不言言无不尽’所感动，希望未来也可以像您一样，力所能及之处，用自己的光照亮他人。”这是翟爱华名师工作室成员潘洋洋赛课后说的话。

作为东湖高新区第三、第四、第五批名师工作室主持人和光谷六小名师工作室主持人，在工作中，翟老师秉承着打造“学习共同体、研修共同体、发展共同体”的理念，通过开展“理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、主题沙龙、专家引领”等系列教育教学活动，为工作室成员搭建共融共享的平台，激发成员共生共长的潜力，做了大量的工作，受到了区、校领导的好评和工作室伙伴的肯定。

“翟老师默默奉献，甘为人梯，毫无保留地分享自己的教学经验和教育智慧，带动了一批批年轻教师快速成长。”这是光谷六小李明菊校长对她的评价。她先后指导青年教师百余人在各级各类比赛中获奖。她的师德风范，如春风化雨，润物无声，深深地影响着每一个伙伴，促进了他们专业能力地提升。

再出发——砥砺奋进 追光前行

“艰苦奋斗，玉汝于成，每一次荣耀，皆是匠心所至。”多年的教育教学工作中，翟爱华先后荣获“湖北省特级教师”“湖北省骨干教师”“湖北省教育科研百佳个人”“湖北省教师培训优秀培训者”“湖北省语文教研先进个人”“湖北省基础教育科研之星”等荣誉称号，所授优质课多次获国家、省、市一等奖，优秀教案和论文多篇在《小学语文》等各级各类杂志上发表，主持或参与多项省市规划重点课题，主编的《整本书导读》等多部教育专著在全国公开发行。三十二年来，翟爱华始终坚持一线教学，她是光谷六小年龄最大的班主任，她是学生喜爱敬佩的语文教师，她是年轻伙伴信任的师傅，她也是站在教改前沿的特级教师。“如果说我取得了一些荣誉的话，那也是对过去工作的肯定。”她坦言，“面对光谷教育的飞速发展，作为一名老教师，更应该保持谦卑的心态，保持奔跑的状态，用实际行动为光谷教育做出应有的贡献！”

来源：东湖高新区教育局

编辑：陈凯希（实习）